Lamiae
Extrait du support de cours introduction à la pédagogie Montessori
– « Nous appelons discipliné un individu qui est qui est maître de lui, qui peut, par conséquent, disposer de lui-même ou suivre une règle de vie ».
– « Aucune description, aucune image d’aucun livre ne peuvent remplacer la vue réelle des arbres dans un bois avec toute la vie qui se déroule autour d’eux ».
Principes
• Mouvement et pensée
• Choix et indépendance
• Cultiver l’intérêt de l’enfant
• Eviter les motivateurs externes
• Apprendre avec et par les pairs
• Apprentissages en situation
• Guider l’enfant sans contraindre ses mouvements ou sa pensée
• Un environnement ordonné
La leçon en trois temps
• Vivre le matériel (« regarde mes mains ») puis l’enseignant donne le vocabulaire
• Pointer le matériel quand l’enseignant le nomme : « montre moi … »
• Dire le nom du matériel que l’enseignant montre : « qu’est-ce que c’est ? »
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