Lamiae
Cours accompagnant de personnes avec autisme et troubles apparentés, tutoriel & guide de travaux pratiques en pdf.
Comportements problèmes
• Organisation :
– Définitions
– Fondements des analyses fonctionnelles
– Applications des analyses fonctionnelles
– Pratiques réactives
– Renforcement différentiel
INFORMATION VITALE !!!
• La plupart des comportements problèmes sont liés à un déficit de communication
• Une augmentation / amélioration de la communication permettrait de les réduire
Comportements problèmes
• Définitions
– Comportements problèmes / comportements défis / « challenging behaviors » …
• comportements dangereux pour la personne ou son environnement
• comportements en excès ou trop bas
• comportements entrant en compétition avec les possibilités d’apprendre
Comportements problèmes
• Définitions
– Analyses fonctionnelles
• Comprendre la fonction des comportements
– Pratiques réactives
– Pratiques proactives
– Renforcement différentiel
Fondements des analyses fonctionnelles
• Un comportement apparait, se maintient car il a une fonction
• C’est l’environnement qui « cause » le maintien des comportements
– Environnement physique
– Environnement interne
– Environnement social
Fondements des analyses fonctionnelles
• Il est important de comprendre quelle est la fonction pour décider de la meilleure procédure à mettre en place
• Pour réduire des comportements il est nécessaire que le maximum d’intervenants agissent de la même façon
• La plupart du temps il faut « remplacer » un comportement par un autre
Les problèmes de comportement
• Les fonctions des problèmes de comportement
– Renforcement positif = obtenir quelque chose
• Alimentaire
• Tangible
• Activité
• Regard
• Réaction …
Les problèmes de comportement
• Les fonctions des problèmes de comportement
– Renforcement négatif = échapper à / éviter une situation aversive
• Lieu
• Personne
• Activité
• Odeur / son / température
• Douleur …
……….
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