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Avec la croissance galopante de la population mondiale, la faim est devenue un enjeu de plus en plus alarmant. Pour y faire face, la communauté internationale a convoqué la conférence mondiale sur l’alimentation en 1974 à Rome dans un contexte...
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La théorie de l’autodétermination fut développée par Deci et Ryan (1985) dans les années 80 et repose sur une conceptualisation de la motivation reliée au domaine de la psychologie. Elle suggère que trois besoins psychologiques sont innés et fondamentaux chez...
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Dans notre recherche, nous considérons les concepts utilisés comme des construits scientifiques, sociaux et culturels qui sont en partie définis et appropriés par les acteurs territoriaux. Ainsi, une approche interprétative et qualitative semble appropriée, l'objectif de la démarche étant de...
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La distinction entre la notion de cohésion et celle de cohérence est, comme le note Charolles (1988), plutôt bien établie depuis la fin des années 70. […] tout le monde est à peu près d’accord pour opposer d’un côté la...
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Dans les relations internationales, on fait face à un ensemble complexe d’acteurs qui interagissent dans un environnement donné. Les ONG sont des acteurs qui, sur la scène internationale, se sont au fil des années positionnés favorablement. De ce fait, nous...
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Dans la poursuite de ce qui précède, une démarche scientifique sur un phénomène humain se distingue, selon Mucchielli (2006), d’une simple démarche « narratologique » par le fait qu’il ne s’agit pas uniquement de raconter ou de rapporter les phénomènes,...
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Les jeunes ont grandi à l' ère numérique; on peut dire que cela défInit leur identité. Presque tous les adolescents du secondaire ont des ordinateurs à leur disposition. Ils naviguent sur le Web, communiquent par des réseaux sociaux, jouent et...
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Les bordures de notre objet L’objet territorial communicant est au centre des interactions sociales sur le territoire ; il est en même temps un objet d’innovation porté par les réseaux réunissant dans «une méta organisation des humains et des non-humains...
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En abordant une séquence d’enseignement de sciences durant le secondaire, nous prenons le temps de convoquer les conceptions des élèves, et sommes souvent surpris par l’exotisme de ces dernières. Et pourtant, la plupart du temps, cette thématique a déjà été...