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- July 26th, 2024
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Engagement et gouvernance Selon Trostiansky et Laville (2013) « les associations ont longtemps ignoré la notion de gouvernance, principalement car elles ne la considéraient pas comme un enjeu prioritaire (selon l’idée que l’on n’entre pas dans la vie associative pour...
LE FONDEMENT ET L'OBJECTIF POLITIQUE DE LA RÉFORME: L'ÉGALITÉ DES CHANCES Je reprends mon étude exactement là où je l'ai laissée en introduction, soit avec l'avènement de cette entreprise de consultation de la population pour laquelle le rapport Corbo a...
L’enseignement aux élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage (EHDAA) constitue, depuis quelques années, une préoccupation qui ne cesse de susciter la réflexion et l’intérêt de tous. En effet, grâce au mouvement actuel en faveur de l’inclusion scolaire, l’école...
Après l'affrontement des syndicats du secteur public, dont la Centrale de l'enseignement du Québec (CEQ), et du gouvernement en 1983, au Québec, l'inconfort dans la pratique du métier transparaît dans les propos des enseignantes. Les indices observables de manière spontanée...
Une compétence langagière qui pose problème Les États généraux sur la situation et l'avenir de la langue française au Québec, tenus en 2001, ont été l'occasion de rappeler les faits et d'insister sur l'importance de la maîtrise de notre langue...
Le profil des femmes étudiantes adultes Le profil des femmes étudiantes adultes inscrites dans les programmes intensifs de formation en Techniques de bureau diffère des autres étudiantes de niveau collégial. Ces différences ont trait à l'âge, à l'expérience de vie,...
ÉTAT DE LA SITUATION: L'INTÉGRATION DES ÉLÈVES HDAA DANS LES CLASSES RÉGULIÈRES L'éducation pour tous: mise en contexte d'un droit universel L'intégration des élèves HDAA en classes dites régulières découle d' une série de mesures et de politiques mises sur...
Visions de l'État, des parents et de la société Checkland (1981) considère la vision dans la MSS comme la finalité poursuivie en fonction des acteurs. La vision, selon lui, est assimilable à la notion de « weltanschauung» ou vision du...
Scolarisation des élèves présentant des difficultés L' intégration des élèves handicapés ou en difficulté d' adaptation ou d'apprentissage (EHDAA) en classe ordinaire est privilégiée dans plusieurs textes gouvernementaux régissant l' éducation au Québec, notamment la nouvelle politique sur la réussite...
Débat de société autour de la place de la religion à l'école Au cours de la dernière décennie, la place de I'EMRC dans le curriculum scolaire de l'école québécoise a été questionnée. Dans son rapport final (1996), la commission des...