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L’établissement des jeunes en région éloignée
La question de l’établissement des jeunes dans les régions dites « éloignées » est une préoccupation constante des instances régionales (Tapp, 2006). De prime à bord, la réinstallation dans le milieu d’origine semble plus évidente que l’établissement des jeunes venus d’ailleurs. Les migrants de retour ont grandi dans la région GÎM, ils sont en quelque sorte familiers avec le mode de vie d’une région éloignée. Les jeunes entrants, eux, pour la plupart originaires de la ville, adoptent un nouveau milieu de vie en s’installant dans la région. Les raisons de l’ établissement des jeunes en GÎM sont variées, mais généralement semblables. Elles divergent toutefois selon le type de migrant (Malenfant, Côté et Tita, 2010).
Quelles sont les différences dans les raisons du retour ou de l’établissement des jeunes? Si la présence de la famille et des amis favorise l’établissement des migrants de retour, la proximité de la nature et la vie de couple expliquent davantage l’installation des jeunes entrants en région éloignée par exemple. Une étude sur l’établissement des jeunes néo-ruraux dans Havelock fait un constat similaire: les jeunes entrants sont plutôt « attirés par les espaces verts propices aux activités de plein air, ces ruraux d’adoption souhaitaient agrandir leur espace vital et contrôler davantage leur univers domestique (Roy, Paquette et Domon, 2005 : 60) ». Pour les jeunes s’établissant dans une région éloignée, le choix de résider dans un milieu naturel unique est souvent réfléchi depuis un bon moment.
Au cours des deux dernières décennies, on assiste à la naissance de plusieurs initiatives visant à favoriser l’établissement des jeunes dans les régions du Québec (PAJ, Migraction, Cap sur l’ avenir, etc.). Nous présenterons ici trois stratégies. La première est une stratégie provinciale mise en place partout au Québec, tandis que les deux autres sont des stratégies régionales établies au Saguenay-Lac-Saint-Jean et en Gaspésie-Îles-de-laMadeleine.
Place aux jeunes du Québec
Le programme Place aux jeunes du Québec (PAJ) est l’une des premières mesures incitatives mises en place pour favoriser le retour et l’établissement des jeunes dans les régions du Québec. Il s’agit généralement d’une stratégie de développement régional visant à attirer des jeunes qualifiés dans les régions du Québec (Desrosiers et Lebel, 2004). Des agents de migration sont présents dans toutes les sous-régions du Québec. Des séjours exploratoires consistant à découvrir le milieu sont offerts aux jeunes qui désirent revenir ou s’installer dans une région ou une municipalité en particulier. Les agents de migration offrent par ailleurs aux jeunes des services d’aide à la recherche d’emploi.
La stratégie Migraction au Saguenay-Lac-Saint-Jean
La stratégie Migraction vise à rendre la région attrayante pour les jeunes dans le but de favoriser leur établissement et les inciter à y rester. Dans le cadre de la stratégie, les partenaires et les acteurs du développement régional sont invités à relever le défi « d’atteindre un bilan migratoire positif» (site Internet de Migraction). Les objectifs de la stratégie sont les suivants:
1) Travailler sur le bilan démographique afin de conserver et d’ attirer les jeunes et profiter de leur potentiel
2) Conserver et attirer la main-d’œuvre qualifiée, son pouvoir d’innovation et assurer ainsi à la région une place de choix pour la nouvelle économie
Selon l’analyse de Patrice LeBlanc (2005), il s’agit d’une stratégie intéressante puisqu’elle permet d’agir globalement sur le phénomène de la migration des jeunes.
La stratégie Cap sur l’avenir en GÎM
La stratégie Cap sur l’avenir VIse à favoriser le retour, l’ établissement et la rétention des jeunes dans la région Gaspésie-Îles-de-Ia-Madeleine. Pour ce faire, les intervenants ont mls en place une série de mesures, dont une politique d’accueil et d’intégration des nouveaux arrivants et une étude sur les facteurs favorisant la rétention des jeunes. La stratégie comprend des campagnes de sensibilisation, des actions en vue de favoriser la participation des jeunes, l’ éducation en région et le développement des compétences. La Grande séduction, par exemple, est une mesure visant à promouvoir la région partout au Québec. Lors d’une tournée panquébécoise, plusieurs jeunes furent choisis afin de vivre un séjour dans la région en vue de s’y établir éventuellement. Certains jeunes sont par la suite restés dans la région et y vivent toujours. Les vaccins étudiants, eux, visent à favoriser le développement du sentiment d’ appartenance au lieu d’origine des jeunes de la région. Les intervenants font des tournées des écoles afin de rencontrer les étudiants finissants dans les écoles secondaires et les collèges de la région. Ceux-ci ont d’ ailleurs mis en place des comités d’accueil des nouveaux arrivants. Ces comités visent à faciliter l’intégration des nouveaux venus dans la région. Les intervenants conseillent également les jeunes sur les incitatifs financiers offerts pour favoriser l’installation des jeunes dans la région. Le site Internet Portail Jeunesse Gaspésie – Îles-de-la-Madeleine se veut une source d’information indispensable pour attirer les jeunes dans la région et les y guider lors de leur retour ou de leur établissement. On peut y visualiser les emplois offerts dans la région. On y trouve aussi un recensement des nouveaux arrivants installés dans la région depuis 2002 (site Internet du Portail Jeunesse).
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