Le Changement de Comportement sur la Communication

Les perspectives au niveau de l’Etat

Pour apprécier l’efficacité de l’insertion sociale et professionnelle, l’Etat aurait sa part de responsabilité, dans cette amélioration du niveau de vie de la population .Pour faire face au développement de la réalité quotidienne, les hommes seront responsables du monde où ils vivent. La politique sociale de l’Etat mettra en valeur l’insertion sociale et la formation professionnelle des jeunes.

Renforcement de l’éducation pour tous

L’Etat aussi aura son rôle à jour dans l’enseignement des enfants. Il devrait encourager le projet « Education pour tous »pour former des personnes responsables, honnêtes et actives qui ne seraient uniquement des charges pour la famille mais des personnes sur qui compter, a qui se confier et dont on recherche la qualité.
L’Etat propose de renforcer la mise en place des Assistants Sociaux et les communes rurales pour connaitre les difficultés de la population, surtout au niveau de la scolarisation et la formation professionnelle .Il aura le droit et le devoir de promouvoir la satisfaction de la population à travers les actes de bienfaisance et les générosités, mais ils seront éphémères et intermittents pour la population. Nous aurons besoins d’une éducation et d’une formation qui nous guiderons à trouver la satisfaction de nos besoins à vivre pleinement sans la dépendance des autres .En d’autres terme, l’Etat devrait promouvoir et renforcer la formation afin que les jeunes puissent développer la société ou ils vivent .L ‘Etat devra renforcer des formateurs par la mise en place des forums et de formations continues pour évaluer la capacité des professeurs et leur expérience professionnelle. Nous avancerons aussi à l’Etat de renforcer la professionnalisation administrative surtout au niveau de l’éducation et la formation professionnelle. Nous aurons besoins des personnes aptes à satisfaire les besoins du public surtout au niveau des relations humaines. Puisqu’il n’y aura pas de développement ni paix et sérénité dans un pays sans les relations humaines entre les membres de la population. L’Etat devra avoir le droit de visiter les quartiers défavorisés pour connaitre le fond des problèmes de la population surtout les familles en situation de vulnérable et les enfants de rue pour promouvoir leur développement à la fois physique et humain.

Les devoirs des jeunes bénéficiaires

Courage – Intelligence et Ingéniosité

Les bénéficiaires veulent comme tout le monde réussir dans la vie, les travailleurs sociaux les conseillent donc de s’impliquer à fond dans ce projet avec courage bien sûr, mais aussi par son intelligence et son ingéniosité .Ils devraient ainsi éviter les escroqueries qui pourrait bien les ruiner et les conduire ne prison. Ils ne prendront pas non plus modèle sur les malfaiteurs ou ses voleurs qui s’enrichissent aux dépends d’autrui. Un esprit vif et inventif pourrait par conséquent leur permettre de tirer parti des circonstances de la vie. Etre débrouillards, honnêtes et audacieux que devrait être les qualités premières des jeunes qui ont eu le privilège de suivre une formation dont le but primordial est de leur rendre la vie agréable.
Nous proposons la démarche suivante qui permet de tester la volonté de changement des uns des autres : pour être opérationnel, focaliser les efforts sur quatre ou cinq actions précises à mener à bien dans les deux ans à venir.
Cela suppose l’implication :
– Des bailleurs de fonds
– Des décideurs politiques
– Enfin et surtout les jeunes en elles-mêmes
A titre indicatif nous proposons les actions suivantes ; premièrement

Les suggestions personnelles

En tant que futur travailleur social nous avançons des suggestions que nous croyions faisables pour faciliter l’insertion de ces jeunes dans le monde du travail.

Le Changement de Comportement sur la Communication

Le CCC est indispensable à l’éducation des adolescents défavorisés. Le CCC est un moyen pour changer leurs comportements non conformes .A cause de la faiblesse du niveau des adolescents et les milieux ou ils vivent, l’éducation sur le comportement ici est comme une notion. Le CCC a été établi pour rectifier quelques mauvais comportements des adolescents .Cette éducation aide les adolescents à se respecter mutuellement à se parler correctement sans grossièreté. En effet, durant le CCC nous les avons toujours invités à réfléchir sur le sens des vocabulaires qu’ils utilisent e surtout à penser qu’ils n’ont pas blessé leurs amis par leurs comportements gestuels ou leurs paroles.
En somme, pour le groupe des adolescents du CDA, le CCC est faite pour éviter les conflits à l’intérieur du groupe, pour rectifier aussi leurs comportements.
Pour parvenir à nos fins de CCC, nous avons fait deux approches bien distinctes : Primo, l’approche par des réunions avec le groupe ou les animateurs et les éducateurs.
Durant laquelle, nous nous échangeons nos points de vue sur chaque bénéficiaire, sur son amélioration comportementale sur les points à travailler. Cette approche nous permet également de faire passer des formations et de informations d’ordre général telles que les comportements à table devant des personnes âgées par exemple. Secondo, l’approche individuelle ou le service social individualise visant à travailler un à un chaque élève et les éduquer à amener ses camarades à s’exprimer sur ce qu’ils n’aiment pas.
Nous avons pu noter les intérêts de chaque élève pour ceux deux types d’approches de CCC ils ont massivement participé à la séance de question réponse et se sont exprimé librement sur les comportements qu’ils aimeraient abandonnés par exemple « se donner des surnoms »et les nouveaux comportements qu’ils aimeraient adopter par exemple « se saluer correctement ».
Les recommandations ci-dessous sont nécessaires
– Droit à l’éducation tout au long de la vie, un capital initial de formation garanti pour tous.
– Allocation de formation, droit à l’expérience professionnelle.
– Considérer que la majorité citoyenne et la majorité sociale n’est pas différente, ce qui veut dire que l’on arrête de traiter les problèmes de ressources financière des jeunes en référence à la famille d’origine.
– L’emploi comme un premier facteur d’insertion économique et social.
– La formation, dans le cadre plus global d’un droit à l’éducation tout au long de la vie.
– L’attribution de moyens d’existence suffisants pour permettre au jeune de s’investir dans la construction de son autonomie.
– L’attention à la santé des jeunes adultes.
– Mise en place d’un dispositif de formation pour élever le niveau de qualification des jeunes non –diplômés ou ayant un faible niveau de formation.
– Assurer le financement de certains ONG.

Education des parents 

L’éducation des parents tient un grand rôle dans la vie de ses enfants donc il ne faut laisser à appart les parents car c’est sont eux qui sont les mieux placer pour l’éducation de ses enfants après les enseignants et la société.
On peut se référer ici à la convention relative aux droits de l’enfant qui stipule que : « la famille, unité fondamentale de la société et milieu naturel pour la croissance et le bien-être de tous ses membres et en particulier des enfants, doit recevoir la protection et l’assistance dont elle a besoin pour pouvoir jouer son rôle dans la communauté » C’est les parents qui sont les premiers responsables de ses enfants, alors les enfants sont victimes de l’irresponsabilité de leurs parents surtout dans l’éducation.
Sur ce fait l’organisme peut donner de l’éducation à ses enfants.

Pour accomplir ses objectifs

– Le centre organisera des réunions des parents deux fois par mois pour les conscientiser et les responsabiliser envers les enfants : faire connaitre aux parents qu’il ne faut pas négligé le fait suivant la constitution Malagasy les parents et la famille biologique sont le principal responsable de l’éducation et le développement harmonieux de leurs propres enfants.
– Effectuer périodique des descentes sur terrain : pour l’évaluation et l’accompagnement social et familial de l’éducation parentale. En fait, l’éducation parentale est une activité obstiné d’apprentissage de la part des parents qui souhaitent améliorer les interactions attachées avec leur enfants, pour pousser l’émergence de comportements jugés positifs et réduire celle de comportements jugés négatifs ;alors toutes les idées mènent aux participations massives des parents et au changement de comportement.

La formation des parents : volet- économique

La sensibilisation pour améliorer l’AGR des parents et la conscientisation sur les droits de l’enfant sont parmi le thème à traiter par l’Assistant social dans l’école des parents.
En constatant les causes d’abandon scolaire des jeunes du à la faiblesse de revenu, la formation de leur parents dans le but d’améliorer des AGR est essentielle. L’AGR est une activité qui donne de l’argent aux personnes pour faire vivre, c’est-à-dire des activités rémunératrices. Nous proposons ce projet pour assurer la continuité des études de leurs enfants pour autonomiser la famille et pour mettre en œuvre des plans de pérennisation du projet de la famille. Le niveau d’instruction de la plupart de leurs enfants est faible nous pouvons vérifier cette affirmation en voyant le niveau d’instruction dans la première partie du travail. Par conséquent, ils sont peu informés sur les différents droits tels que les droits de l’homme et les droits de l’enfant. C’est pourquoi, il est nécessaire de les sensibiliser et les conscientiser sur ces divers droits surtout le droit de l’enfant. Prenons par exemple le droit à l’éducation, le droit de vivre dans un environnement sain.
Cette sensibilisation peur être faite à cycle régulier par l’assistant social et l’éducateur. Les moyens pour bien faire passer le contenu de la formation peuvent être variés par la formation en salle, la distribution de brochure, la VAD. Si les parents connaissent bien les droits des enfants, ils feraient des efforts pour éduquer et envoyer leurs enfants à l’école également, ils les respecteront.