Éducation préscolaire dans notre société

Au Québec, l'éducation de la petite enfance, c'est-à-dire des enfants de moins de six ans, occupe une place importante dans les valeurs des citoyens comme dans celles des politiciens. En effet, les Québécois considèrent que le développement global des enfants...

Les mathématiques en contexte scolaire et au quotidien

La pertinence sociale et scientifique Dès les premiers paragraphes du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ), on peut lire que ce dernier « met l'accent sur l'exploration et l'approfondissement des dimensions de la vie quotidienne, amenant les élèves à...

Les élèves à risque et les élèves en difficulté d’adaptation ou d’apprentissage

Au Québec, les élèves à risque et les élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage constituent une proportion de plus en plus importante de l'effectif scolaire en formation générale des jeunes du réseau public (Massé, Desbiens & Lanaris, 2006; Ministère de...

L’anxiété aux évaluations en contexte collégial

L'anxiété aux évaluations: un phénomène en hausse  Depuis la dernière décennie, il est possible de constater une hausse du nombre et de la sévérité des problèmes de santé mentale chez les étudiants de niveau collégial et universitaire (Beiter et al.,...

Contexte d’inclusion scolaire dans les écoles québécoises

Stratégies d’intervention des enseignants en contexte d’intimidation Au cours de la dernière décennie, un certain nombre de recherches ont examiné les réponses des enseignants du primaire face à l’intimidation (physique, verbale et relationnelle; Asimopoulos et al., 2014 ; Bauman, Rigby...

Les récents enjeux de la pratique des psycho éducateurs

Les récents enjeux de la pratique des psychoéducateurs  Les enjeux relatifs à la pratique des psycho éducateurs que nous considérerons sont les suivants: les milieux de pratique diversifiés, l'accession à un ordre professionnel distinct, les conséquences de l'entrée en vigueur...

La maitrise de l’orthographe des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés

La maitrise de l'orthographe des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés  : Quel que soit le milieu de provenance des élèves, l'analyse fine des épreuves d'écriture de cinquième secondaire dévoile que les résultats des élèves en orthographe sont les plus...

Les outils d’évaluation dits conventionnels du développement de l’enfant

Les outils d'évaluation dits conventionnels du développement de l'enfant : Une évaluation dite conventionnelle du développement de l'enfant est définie, par Bagnato et al. (2010), comme l' administration d'un outil standardisé utilisant une procédure et un protocole structurés. L'évaluation a...

Définition du rôle d’aidant et tâches associées

Le terme « aidant naturel » est apparu au Québec dans les années 1980 et s'est largement répandu depuis (Saint-Charles & Martin, 2001). Pour certains, ce terme est plutôt utilisé sous les appellations suivantes: proche aidant, aidant informel, aidant familial...

Les troubles relevant de la psychopathologie

Élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (ÉHDAA)  Plus particulièrement en ce qui a trait aux ÉHDAA, les changements entraînés par la réforme ont modifié le soutien qui leur est apporté et la façon dont celui-ci leur est dispensé....