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- December 26th, 2024
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Au Québec, l'éducation de la petite enfance, c'est-à-dire des enfants de moins de six ans, occupe une place importante dans les valeurs des citoyens comme dans celles des politiciens. En effet, les Québécois considèrent que le développement global des enfants...
La pertinence sociale et scientifique Dès les premiers paragraphes du Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ), on peut lire que ce dernier « met l'accent sur l'exploration et l'approfondissement des dimensions de la vie quotidienne, amenant les élèves à...
Au Québec, les élèves à risque et les élèves en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage constituent une proportion de plus en plus importante de l'effectif scolaire en formation générale des jeunes du réseau public (Massé, Desbiens & Lanaris, 2006; Ministère de...
L'anxiété aux évaluations: un phénomène en hausse Depuis la dernière décennie, il est possible de constater une hausse du nombre et de la sévérité des problèmes de santé mentale chez les étudiants de niveau collégial et universitaire (Beiter et al.,...
Stratégies d’intervention des enseignants en contexte d’intimidation Au cours de la dernière décennie, un certain nombre de recherches ont examiné les réponses des enseignants du primaire face à l’intimidation (physique, verbale et relationnelle; Asimopoulos et al., 2014 ; Bauman, Rigby...
Les récents enjeux de la pratique des psychoéducateurs Les enjeux relatifs à la pratique des psycho éducateurs que nous considérerons sont les suivants: les milieux de pratique diversifiés, l'accession à un ordre professionnel distinct, les conséquences de l'entrée en vigueur...
La maitrise de l'orthographe des élèves issus de milieux socioéconomiquement défavorisés : Quel que soit le milieu de provenance des élèves, l'analyse fine des épreuves d'écriture de cinquième secondaire dévoile que les résultats des élèves en orthographe sont les plus...
Les outils d'évaluation dits conventionnels du développement de l'enfant : Une évaluation dite conventionnelle du développement de l'enfant est définie, par Bagnato et al. (2010), comme l' administration d'un outil standardisé utilisant une procédure et un protocole structurés. L'évaluation a...
Le terme « aidant naturel » est apparu au Québec dans les années 1980 et s'est largement répandu depuis (Saint-Charles & Martin, 2001). Pour certains, ce terme est plutôt utilisé sous les appellations suivantes: proche aidant, aidant informel, aidant familial...