Instructions verbales pour l’apprentissage dans une tâche d’anticipation-coincidence

Instructions verbales pour l’apprentissage dans une tâche d’anticipation-coïncidence Description verbale des actions  Action et/ ou situation  D'un point de vue linguistique, les instructions ont été assimilées à un type de description d'actions (Adams, 1992, cité par Heurley, Garcia-Debanc, & Veyrac,...

Les documents scientifiques informels

Les documents scientifiques informels Appréhender l’infra-ordinaire de la recherche par les écritures quotidiennes  Comment les chercheurs envisagent-ils la conservation de leurs propres écritures ordinaires ? Les écritures ordinaires constituent un des éléments prépondérants des archives personnelles des chercheurs. Elles représentent...

Femmes, hommes et parité communicationnelle

Femmes, hommes et parité communicationnelle Citation selon l’ancienne écriture (2002 : 81-82), extraite de l’article cité ci-dessus : « […] l’objectif de mon questionnaire était double  Il servait d’une part à vérifier s’il existait une distinction et une évolution dans...

Digital work environments

Digital work environments  TICE et ENT  L’outil TICE que nous avons choisi est un outil reposant sur internet. Les travaux de Ratinaud (2003) montrent que sur une population d’enseignants du secondaire, la tendance utopique vs contre 60 utopique se répercute...

ESSAI DE RÉFLEXION ET ÉTUDE CRITIQUE DU PROBLÈME ACTUEL DE L’ÉTIREMENT SPORTIF

ESSAI DE RÉFLEXION ET ÉTUDE CRITIQUE DU PROBLÈME ACTUEL DE L’ÉTIREMENT SPORTIF Rôle et place de l’étirement dans la pratique sportive  Avant de tracer les connaissances actuelles sur la notion d’étirement, nous allons effectuer un rappel sur le rôle et...

Histoires de temps et temps d’Histoire Peut-on enseigner le temps historique au cycle 1 ?

Généralités sur le temps Le temps est une notion complexe. On distingue en réalité plusieurs types de temps, décrits par Pierre Giolitto (1992) : Le temps naturel qui est lié au fait que la Terre tourne sur elle-même et autour...

LA RESISTANCE DU SYSTEME EDUCATIF MALGACHE AUX DIFFERENTES REFORMES PEDAGOGIQUE

LA RESISTANCE DU SYSTEME EDUCATIF MALGACHE AUX DIFFERENTES REFORMES PEDAGOGIQUE LES REPERES THEORIQUES  Dans cette partie de notre travail, nous entrerons dans le cadre théorique de l’objet de recherche. Nous avons jugé nécessaire de parler de la socialisation car l’école...

Concevoir les espaces d’apprentissage par le design

Construire l’architecture du bonheur : facteurs de stress et de bien-être dans l’espace public Alors que se dessinent de nouvelles pratiques quotidiennes, la nature de certains espaces tend à se redéfinir afin d’offrir des services plus adaptés aux usagers. Cela...

Adaptation en ligne de mécanismes de tolérance aux fautes par une approche à composants ouverts

Adaptation en ligne de mécanismes de tolérance aux fautes par une approche à composants ouverts SURETE DE FONCTIONNEMENT ET TOLERANCE AUX FAUTES  Ces travaux s’intéressent aux systèmes informatiques. Bien que la sûreté de fonctionnement ne soit pas spécifique à ce...

Mise en place de l’ordinateur à l’école

Mise en place de l’ordinateur à l’école L’enfant TDC : les troubles et leurs répercussion Le trouble développemental de la coordination, anciennement appelé trouble de l’acquisition de la coordination ou dyspraxie, est un développement tardif et incomplet des habiletés et...