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Curriculum vitae
Affiliation à une association professionnelle : Président de l’Association Scientifique & Technique pour l’Eau et l’Environnement en Tunisie (ASTEETunisie) Membre au comité de rédaction des revues scientifiques : spatial Hydrology , Physio-Géo , Membre du consortium RIO+20:Coastal Zones: 21st Century Challenges ; Membre à International Association of Hydrogeologists (IAH) ; Membre à International Association of Hydrogeologists (IAH) ; Membre à International Water History Association (IWHA) ; Membre à Global Nest (Global Network for Environmental Science and Technology) ; Membre à Arab Healthy Water Association (AHWA) ; Membre à Mediterranean Education Initiative for Environment and Sustainable (MEDIES) ; Membre du Comité Scientifique et de lecture de Conférence International (Algérie, Maroc, Tunisie, France, Espagne, etc..) Membre au jury de Mastère à la Faculté des Sciences de Tunis ; Membre au jury de Mastère à la Faculté des Sciences de Bizerte ; etc. Membre évaluateur au revue JOSH Journal of Spatial Hydrology ISSN: 1530-4736. An official publication of American Spatial Hydrology Union (ASHU); Membre évaluateur au Revue Francophone du développement durable. Membre du Comité Scientifique et évaluateur de la revue Eau et Climat au Maghreb, Chairman et coordinateur du 3éme Colloque International EAU- CLIMAT’2014 : Ressources en Eau & Changement Climatique en Région Méditerranéenne, 21 à 23 octobre 2014 à Hammamet (Tunisie) 9. Autres connaissances et compétences : Informatique (Word, Excel, PowerPoint, Access, Microsoft Project,) Modélisation, SIG, Génie Sanitaire (Génie de l’Environnement Génie Hydraulique ; Système d’Information Géographique (G.I.S) ; Modélisation en Sciences et Techniques de l’Eau. Gestion des Ressources en Eaux ; Génie Rural (Hydrologie, Hydrogéologie, etc.); Gestion de bases de données ; programmation sur micro-ordinateur, maitrise des outils informatique ; connaissance parfaite des outils bureautiques usuels. 10. Situation présente : Professeur de l’Enseignement supérieur et Directeur de Recherches en Sciences et Techniques de l’Eau à l’Institut National de Recherches en Génie Rural, Eaux et Forêts (I.N.R.G.R.E.F – Tunis) et responsable d’unité de recherches en Gestion des Ressources en Eaux. 11. Années d’ancienneté auprès de l’employeur : 22 ans comme Professeur Chercheur d’enseignement supérieure et Formation Professionnelle en Science et Technique de l’Eau 12. Qualifications principales : Docteur en Sciences et Technique de l’Eau et Environnement de l’Université de Bordeaux I, Professeur de l’Enseignement supérieur et Directeur de Recherches en Sciences et Techniques de l’Eau et Environnement à INRGREF à Tunis) et Consultant-Formateur indépendant, j’ai pu développer plusieurs compétences, durant mes expériences scientifiques et professionnelles, nécessaires pour cette mission : • Expertise scientifique : L’élaboration des études stratégiques et identification des indicateurs de développement des secteurs de l’eau et l’environnement, la communication institutionnelle, la mise en place d’actions de sensibilisation, l’économie de l’eau et de préservation de l’environnement, la mise en place des normes Environnementales et des normes en irrigation avec les eaux salées, la conception de modules de formation en science de l’environnement etc. La mise en place des indicateurs de la stratégie Nationale de développement Durable (Tunisie). • Expertise technique : La maîtrise d’un ensemble des techniques et méthodes pour répondre aux différentes problématiques, tels que : Hygiène, Sécurité, Qualité ; normes Environnementales, les enjeux du développement Durable, Analyse, dépouillement et interprétation des statistiques, élaboration et application des questionnaires, Formations, étude sectorielle, maîtrise des logiciels d’analyse de données, etc. des aspects conceptuels /méthodologiques et des outils de mise en œuvre des politiques d’apprentissage à l’esprit entrepreneurial dans la formation professionnelle formelle et non-formelle. Compétences de conception et d’élaboration de protocoles de travaux pratiques et d’animation de Formations mettant en œuvre ces Plateformes Pédagogiques. • Savoir-faire organisationnel : Expériences en matière d’études de planification dans le domaine de Science et Technique de de l’eau. Organisation et animation de réunions et de conférences ; élaboration de rapports et de compte-rendu de missions ; encadrement et formation, etc. • Grande expérience dans l’ingénierie pédagogique (Formation de formateurs : Conception et animation de sessions, Accompagnement à la scénarisation pédagogique ; Formation de formateurs à distance (coaching) ; Co-animation ; Analyse de la pratique en Science et Technique de l’Eau et Environnement). Evaluateur pour l’identification et la conception des programmes de recherches, la mise en œuvre de projets et stratégies pays • Expert International, FAO, UNESCO, ICBA, CE • Coordinateur des Projets de Recherche (15 Projets de Recherche Développement) • Expériences dans l’évaluation des projets de coopération dans le domaine Science et Technique de de l’eau, Bonne capacité de rédaction et de synthèse. • Organisation Séminaires Internationales (6 Séminaires), • Encadrement et assistance fournies aux jeunes chercheurs de l’IRESA (5 chercheurs) • Encadrement et supervision de Thèses de Doctorat d’Université (10 Thésards) • Encadrement de travaux de Master de Recherche (16 Masters de Recherche) • Encadrement de Projets de Fin d’Etudes (PFE), Cycle Ingénieur (23 P.F.E) • Membre de la Commission d’Habilitation Groupe de disciplines : Sciences de l’Environnement, du Génie Rural et des Ressources Naturelles (5 fois jury d’Habilitation) • Membre de la commission de Jury de Thèse (7 fois jury de Thèse) • Membre de la commission de jury de Master (5 fois Examinateur et 10 fois Rapporteur) • Excellent expérience en production scientifique reconnu et éprouvée par des publications de niveau national et international, • Bonne connaissance des politiques internationales et de l’UE dans le domaine de l’aide extérieure • Expérience en gestion de programmes et / ou projets de coopération internationale au niveau européen en particulier dans les domaines de l’aide extérieure et la coopération territoriale européenne • Excellente connaissance des programmes intra-communautaires (Enseignement et Formation sur des plateformes pédagogiques), des projets multilatéraux (Algérie, Maroc, France, Espagne, Portugal, Turquie, Grèce). • Excellente maîtrise des techniques d’élaboration des études générales ex : le Système d’Information National de l’Eau (SINEAU) en Tunisie. • Excellente connaissance des politiques et des stratégies d’enseignement et recherche développement dans le domaine de l’enseignement supérieure et de la Formation Professionnelle aux métiers dans plusieurs pays du Bassin Méditerranéen. • Responsable du service Formation (expression des besoins, plan, montage des actions interne et externe : «ingénierie pédagogique», animation, bilan, organisme collecteur, commission formation). • Préparation des études préliminaires et des études de faisabilité dans le domaine de l’environnement et suivi des études exécutives.
Expérience régionale spécifique
Activités de recherche en Science et Technique de l’Eau et Environnement sur le terrain et au laboratoire autour des thèmes suivants : Expertise dans le domaine de Science de l’Eau et Environnement : Plus de 23 ans d’expérience professionnelle générale dans la formation dans des domaines liés à l’eau et l’environnement (1992 à nos jours). Durant cette période, j’ai été invité à participer à de nombreuses réflexions sur des problématiques liées au secteur des ressources en eaux et environnements collaborer à : Participations aux études stratégiques le développement durable et agriculture en Tunisie avec les Ministères de l’Agriculture et de l’Environnement : (i) Elaboration des documents relatifs au cycle du projet allant de l’identification jusqu’au suivi-Evaluation (TRs, cahiers des charges, étude de faisabilité, requêtes et conventions de financement, etc); Supervision des opérations/activités sur terrain, le suivi et l’évaluation des activités dans le cadre des projets de développement rural intégrés (l’infrastructure, l’équipement rural, les pistes agricoles et l’énergie propre, l’intégration de la femme rural…); – Préparation/proposition des projets pour le financement par des bailleurs de fonds extérieurs (ii) Assistance technique/formation des techniciens et des ingénieurs des Services Régionaux de Développement Agricole. (conduite et suivi des projets, approche participative, conditions du stockage des équipements et entretien des infrastructures rurales, etc); (iii) Organisation et proposition des cours et des programmes de formation/Séminaires au profit des agriculteurs, techniciens et jeunes promoteurs des services en milieu rural ; (iv) Elaboration des guides techniques/Brochures relatifs aux infrastructures rurales, gestion des projets ; (v) Elaboration des normes et les règlementations reliées aux salinités des eaux (journées de formation des Ingénieurs et des agriculteurs) ; (vi) Participation à des réunions sur la situation générale des informations et connaissances sur l’Eau et l’Environnement en Tunisie. (vii) Participation à l’étude de la révision et de mise à jour des normes tunisiennes relevant de la protection de l’environnement. Faciliter la liaison avec les partenaires et organiser régulièrement des réunions avec les bailleurs de fonds, le gouvernement, les agences et les ONGs; Analyse du processus et formulation du programme Système d’Information National sur l’Eau (SINEAU). Il s’agit d’un programme financé conjointement par la Banque Mondiale, l’Agence Française de Développement et la Banque Africaine de Développement et suivi par la Direction Générale des Ressources en Eau. L’objectif du projet est d’optimiser la gestion des ressources en eau de surface et souterraine et des sols agricoles des périmètres irriguées, par la mise en place de dispositifs de suivi au travers de données standardisées, inter opérables et stockées au sein d’un unique système d’information (le SINEAU). Il intègre dans une même sphère de connaissance les différents aspects permettant de i) comprendre l’état actuel des ressources en eau et en sols irrigués, ii) suivre leur évolution et iii) aider à la prise de décisions préventives tant en matière de gestion et de protection des ressources en eau et en sol que d’investissements à mettre en œuvre. Gestion des Normes et du Référentiel Commun : Gestion des normes d’échanges et de diffusion : manuel de description et d’opération, aide en ligne ; Gestion du référentiel commun (méta-données et données) : création mise à jour, diffusion de nouvelles versions ; Gestion des objets du référentiel géographique et élaboration des normes et de la charte des interfaces d’accès aux données Participation aux journées et de sensibilisation de l’étude de la carte des ressources en Eau en Tunisie.Activités de recherche en Science et Technique de l’Eau et Environnement sur le terrain et au laboratoire autour des thèmes suivants : Expertise dans le domaine de Science de l’Eau et Environnement : Plus de 23 ans d’expérience professionnelle générale dans la formation dans des domaines liés à l’eau et l’environnement (1992 à nos jours). Durant cette période, j’ai été invité à participer à de nombreuses réflexions sur des problématiques liées au secteur des ressources en eaux et environnements collaborer à : Participations aux études stratégiques le développement durable et agriculture en Tunisie avec les Ministères de l’Agriculture et de l’Environnement : (i) Elaboration des documents relatifs au cycle du projet allant de l’identification jusqu’au suivi-Evaluation (TRs, cahiers des charges, étude de faisabilité, requêtes et conventions de financement, etc); Supervision des opérations/activités sur terrain, le suivi et l’évaluation des activités dans le cadre des projets de développement rural intégrés (l’infrastructure, l’équipement rural, les pistes agricoles et l’énergie propre, l’intégration de la femme rural…); – Préparation/proposition des projets pour le financement par des bailleurs de fonds extérieurs (ii) Assistance technique/formation des techniciens et des ingénieurs des Services Régionaux de Développement Agricole. (conduite et suivi des projets, approche participative, conditions du stockage des équipements et entretien des infrastructures rurales, etc); (iii) Organisation et proposition des cours et des programmes de formation/Séminaires au profit des agriculteurs, techniciens et jeunes promoteurs des services en milieu rural ; (iv) Elaboration des guides techniques/Brochures relatifs aux infrastructures rurales, gestion des projets ; (v) Elaboration des normes et les règlementations reliées aux salinités des eaux (journées de formation des Ingénieurs et des agriculteurs) ; (vi) Participation à des réunions sur la situation générale des informations et connaissances sur l’Eau et l’Environnement en Tunisie. (vii) Participation à l’étude de la révision et de mise à jour des normes tunisiennes relevant de la protection de l’environnement. Faciliter la liaison avec les partenaires et organiser régulièrement des réunions avec les bailleurs de fonds, le gouvernement, les agences et les ONGs; Analyse du processus et formulation du programme Système d’Information National sur l’Eau (SINEAU). Il s’agit d’un programme financé conjointement par la Banque Mondiale, l’Agence Française de Développement et la Banque Africaine de Développement et suivi par la Direction Générale des Ressources en Eau. L’objectif du projet est d’optimiser la gestion des ressources en eau de surface et souterraine et des sols agricoles des périmètres irriguées, par la mise en place de dispositifs de suivi au travers de données standardisées, inter opérables et stockées au sein d’un unique système d’information (le SINEAU).
Il intègre dans une même sphère de connaissance les différents aspects permettant de i) comprendre l’état actuel des ressources en eau et en sols irrigués, ii) suivre leur évolution et iii) aider à la prise de décisions préventives tant en matière de gestion et de protection des ressources en eau et en sol que d’investissements à mettre en œuvre. Gestion des Normes et du Référentiel Commun : Gestion des normes d’échanges et de diffusion : manuel de description et d’opération, aide en ligne ; Gestion du référentiel commun (méta-données et données) : création mise à jour, diffusion de nouvelles versions ; Gestion des objets du référentiel géographique et élaboration des normes et de la charte des interfaces d’accès aux données Participation aux journées et de sensibilisation de l’étude de la carte des ressources en Eau en Tunisie. Conception et/ou mise en œuvre de plans de sensibilisation environnementale Publication des articles scientifiques et Communications Participation à des manifestations scientifiques en Tunisie et à l’étranger Encadrement d’étudiants et participation au jury de soutenance Vacation à l’Université Animation de la vie scientifique du laboratoire dans un Environnement des ressources en eau multidisciplinaire Organisation des journées, ateliers, formation Conférences et des séminaires Préparation des projets de recherches en Science & Techniques de l’Eau et Environnement Consultation sur les projets élaborées au sein de l’INRGREF en collaboration avec les partenaires étrangers (Bilatérales, Union Européenne voir en dessous) Encadrements des étudiants de PFE et Mastère en projets Hydraulique /assainissement Urbain : Mise au point d’une méthode d’évaluation du fonctionnement d’un réseau de drainage. Cas du périmètre El Habibia en Tunisie. Etude théorique et expérimentale du drainage à la parcelle expérimentale de Cherfech. Assainissement et drainage dans la Basse Vallée de la Medjerda. Assainissement agricole dans la Haute Vallée de la Medjerda Etude des crues maximales pour la protection de la région Nabeul-Hammamet contre les inondations Enseignement des Cours Hydrauliques et Assainissement Urbain aux Ecoles d’Ingénieurs en Tunisie Elaboration des normes dans le domaine de l’Environnement Elaboration des normes et les règlementations reliées aux salinités des eaux en Tunisie. Projet de coopération entre INRGREF et le Centre International d’Agriculture Biosaline (ICBA- Dubai) : Prospects for Productive Use of Saline Water in West Asia and North Africa Elaboration des propositions de directives pour l’utilisation des eaux d’irrigation en Tunisie suivant les paramètres suivantes : CE eau d’irrigation (dS/m), % Argile dans le sol, la Culture, la moyenne Annuelle de la Pluie (mm). Le guide propose 3 gammes : S: cultures sensibles à la salinité, ST: cultures semi-tolérantes à la salinité (moyennement sensibles et moyennement tolérantes à la salinité) et T: cultures tolérantes, Participation à l’élaboration deux normes Tunisiennes en matière de la réutilisation des eaux usées traitées en Tunisie : NT 106.02 norme de rejets et Norme NT 106.03 relative à la réutilisation des eaux usées traitées. La NT 106.02 consiste a définir les seuils de rejet de 54 paramètres (paramètres physico-chimiques, paramètres bactériologiques, plusieurs métaux lourds, et quelques micro-polluants organiques : hydrocarbures, pesticides, PCB/PCT, et phénols). Les eaux usées traitées doivent répondre à la norme NT 106.02, avant rejet en milieu hydrique. Cette norme a défini la qualité de l’effluent en fonction du milieu récepteur, qu’il soit maritime, public hydraulique ou à canalisations publiques sans tenir compte de ses particularités. La NT 106.03 : La norme tunisienne NT 106.03 relative à la réutilisation des eaux usées traitées est basée sur des recommandations de la FAO et de l’OMS, comporte des spécifications physicochimiques et bactériologiques. La NT 106.03 est moins sévère par rapport à FAO pour le cobalt, le cuivre, le manganèse, le sélénium et le zinc alors qu’elle est plus sévère pour le plomb. Elaboration des directives techniques et des normes à adopter par les fournisseurs et les installateurs des systèmes d’irrigation en Tunisie. Participation à la préparation à l’instrument juridique pour la gestion de l’eau est le Code des Eaux en Tunisie. Ce Code a introduit des dispositions fondamentales se rapportant à: la domanialité publique des ressources en eau : droit d’usage, au rôle prépondérant de l’Administration dans la planification, la mobilisation, le contrôle et le suivi intégré de l’utilisation des eaux, l’introduction de la notion d’économie d’eau avec le principe de valorisation maximale à travers le pays, la protection de l’environnement hydrique et la réutilisation des eaux épurées à des fins agricoles, la possibilité d’auto-gestion des ressources hydrauliques dans un cadre associatif, et de l’implication du secteur privé dans la gestion des ressources non conventionnelles. Une gestion publique et Une organisation centralisée de l’administration de l’eau. Participation aux différents ateliers de réflexion sur les questions de gestion en environnement organisés par le Ministère de l’Agriculture et de l’environnement. 2007-2013. – Atelier sur la préparation d’une étude stratégique sur la réutilisation des eaux usées en agriculture (irrigation et recharges des nappes), organisé par le Direction Général du Génie Rural, Tunis le 4 juin 2013. – Atelier sur l’évolution de la salinité avec les eaux d’irrigation et les niveaux piézométriques, organisé par le Centre Technique des Agrumes, Hammamet, 9 mai 2012. – Séminaire de suivi et d’information du SEMIDE, organise par la Direction Générale des Ressources en Eau, Tunis le 22 novembre 2007. – 22ème journée des ressources en eau : « L’optimisation des réseaux de mesure et de suivi des ressources en eau, en Tunisie », Tunis le 29 mai 2007. – Séminaire sur » La Gestion des ressources en eau transfrontalières » Tunis, du 26 au 30 octobre 2009. – Inventaire des puits perdus dans la zone du Centre Ouest de Gafsa, caractérisation de la pollution et élaboration d’un plan d’action à la demande du Ministère de l’Environnent. 15 janvier 2010. – Atelier sur l’Inventaire des ressources en Eaux souterraines, à la demande de la Direction Générale des Ressources en Eaux, Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques, 27-28 octobre 2009. – Atelier sur Discussing alternative instruments for improved water management in the Mediterranean Basin à la demande du Centre International des Technologies de l’Environnement de Tunis, CITET, 15-16 juillet 2008. – GREEN IFRIQIYA .Programme de l’Atelier sur » Mise à Niveau Environnementale et Compétitivité de l’Entreprise Industrielle » Tunis, 2009. – Etude de dépollution et de réhabilitation de l’Oued Hamdoun (Sousse-Monastir) à la demande de la Direction Générale des Ressources en Eaux, Commissariat Régionale de Développement Agricole (CRDA-Sousse-Monastir), Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques. 2010. Participation à la réflexion sur le rapport national sur les activités du PHI (International Hydrological Programme (IHP)), à la demande de la Direction Générale des Ressources en Eaux, Ministère de l’Agriculture et des Ressources Hydrauliques. 2007-2012. Depuis 2006 à ce jour : Formateur en formation professionnelle en Tunisie à l’Université Libre de Tunis Conception de protocoles de travaux pratiques et d’animation de formations mettant en œuvre ces plateformes pédagogiques. Intervention sur des missions de maîtrise d’œuvre concernant des ouvrages d’infrastructure en Eau et Environnement (qualité, quantité, normes, guides des réseaux, stations de traitement, bassins de stockage), et VRD. Préparation d’un Guide de l’assainissement en milieu urbain et rural. Ingénierie pédagogique en Génie de l’eau et environnement Objectif pédagogique : Etre capable de concevoir et dimensionner des réseaux de collecte des eaux usées domestiques et des eaux pluviales. Etre capable d’interpréter un diagnostic et d’apprécier les conditions de fonctionnement d’un réseau d’assainissement. · Maîtriser les méthodes de contrôle de la qualité des travaux de réhabilitation des réseaux d’assainissement. Identification des besoins en compétences et en formation Elaboration des référentiels de formation Elaboration des normes de formation Elaboration des plans de formation Elaboration et adaptation de programmes de formation selon l’approche par compétences Permettre à des professionnels du secteur de l’eau et des déchets de toutes origines institutionnelles (administration, offices publics, bureaux d’études, sociétés de service, …), à des ingénieurs ou diplômés de niveau équivalent, d’évoluer vers des fonctions de responsable de service. Rendre ces professionnels aptes à accomplir leur mission dans un double contexte de maîtrise des techniques de la planification en assainissement et de l’épuration des eaux usées ou de la gestion des déchets solides, et de développement des savoir-faire en matière de partenariat public-privé. Offrir aux employeurs de ces professionnels la garantie de l’acquisition des compétences attendues. Dimensionnement hydraulique des ouvrages :· Calcul des débits d’eaux pluviales et d’eaux usées,· Calcul des sections des canalisations + Exercices Ouvrages annexes : Conception et principe de dimensionnement, · Bassin de retenue d’eaux pluviales, · Bassin de dépollution,· Déversoirs d’orage,· Siphon,·+ Exercices Journée Mondiale de l’Environnement : Changements Climatiques et Vulnérabilité Urbaine. Constantine (Algérie) 4 juin 2015.Gestion des Ressources en Eaux et Adaptation au Changement Climatique : l’expérience Tunisienne. . Atelier de formation en Télédétection pour la gestion des ressources en eau : – L’application des techniques de télédétection dans la gestion de l’eau d’irrigation : Introduction à la surveillance et le suivi des cultures et de l’Irrigation Méthodes de calcul des besoins en eau des cultures Gestion de l’Irrigation Techniques de traitement d’images en télédétection – La télédétection appliquée aux eaux souterraines Le 1èr Colloque International Sol – Eau et Environnement (CISEE’2014) organisé du 09 au 12 novembre 2014 par l’Université de Annaba (Algérie) s’était de fixé comme objectif de promouvoir la pluridisciplinarité dans l’approche des problèmes d’environnement en traitant des interactions entre les trois compartiments : Sol, Eau et Environnement. L’expérience Tunisienne en Recharge Artificielle des Nappes (RAN) et la Modélisation des eaux souterraines Recharge artificielle des aquifères en Tunisie. Etude de cas : faisabilité technico-économique et environnementale du projet de recharge artificielle à partir des EUT. Modérateur et Animation des séances des présentations “Recrutement de l’Unité d’Appui au Programme d’appui au secteur de l’eau et de l’assainissement (UAP-EAU II) (EuropeAid/131626/C/SER/DZ). Elaboration d’un plan de développement de l’Ecole Supérieure de Management des Ressources en Eau (ESMRE) d’Oran avec un appui à la Direction de l’Ecole Supérieure en Management des Ressources en Eau (ESMRE d’Oran), dans le développement des fonctions et activités nécessaires à l’accomplissement de ses missions. Sous-activité 1 : Formaliser les objectifs et les missions de l’école Sous-activité 2 : Préparer une stratégie de déploiement des opérations de développement Sous-activité 3 : Intégrer les projets de toutes les actions identifiés et à mener en un document unique, « Le plan de développement de l’ESMRE. » Sous-activité 4 : Elaborer la Stratégie pour l’innovation (incluant la R&D appliquée et l’analyse économique). Sous-activité 5 : Adapter le Schéma directeur informatique déjà réalisé.
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