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Cours économie
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Le produit intérieur brut (PIB) est un agrégat des comptes nationaux, obtenu en additionnant des grandeurs mesurées par catégories (ménages, entreprises, administrations). En France, il est apparu après la Seconde Guerre Mondiale. Le PIB sert souvent d’indicateur de l’activité économique d’un pays; le PIB par habitant, quant à lui, sert d’indicateur au niveau de vie.
Les lois d’Engel énoncent comment se modifie la structure de la consommation lorsque le revenu d’un ménage augmente :
Première loi : la part du revenu affectée aux dépenses d’alimentation est d’autant plus faible que le revenu est élevé.
Deuxième loi : la part affectée aux dépenses de vêtements, logement, chauffage et éclairage est sensiblement identique, quel que soit l’importance du revenu.
Troisième loi : la part affectée aux besoins d’éducation, santé, voyage, augmente plus vite que le revenu.
L’analyse économique se distingue de l’économie que l’on étudie dans le secondaire, principalement par sa démarche. L’économie du secondaire est surtout descriptive (elle décrit les systèmes économiques ou l’histoire économique) et aborde les problèmes et théories économiques sur un plan assez général. Les outils analytiques de l’économiste de sont pas vraiment introduits dans ces enseignements. Ces outils cherchent à mettre une analyse relativement abstraite et générale des phénomènes économiques. Quand cela est nécessaire, ils font appel aux mathématiques mais la quasi-totalité des cours du niveau licence nécessite un niveau de mathématiques qui n’est guère supérieur à celui attendu à l’issue du baccalauréat ES. La difficulté de l’analyse économique ne réside pas, à ce stade, dans le niveau des mathématiques qu’il faut maîtriser, mais dans la nécessité de manipuler des raisonnements logiques abstraits de plusieurs étapes.
Le régime climatique La température est relativement élevée, avec une moyenne annuelle de 26°c. Les mois de janvier et février restent les mois les plus chauds, avec des valeurs respectives de 27,25°c et 28°c. Cependant, la forte pluviométrie et les...
Modalités de la croissance de l’entreprise Cette section exposera la notion et les différentes modalités de la croissance de l’entreprise Très souvent, la notion de croissance d'entreprise sous-entend une augmentation des résultats en termes de chiffre d'affaires, de résultat net,...
L’établissement de l’impôt L’établissement de l’impôt soulève trois grands problèmes : Le premier est de savoir sur quoi va porter l’impôt : c’est le problème de l’assiette ; le second concerne la manière dont il faut procéder au calcul du...
Définition de la pauvreté La manière dont les spécialistes du développement définissent la pauvreté évolue dans le temps. Jusqu'aux années 1970, la pauvreté était plutôt définie de façon vague et caractérisée comme un niveau particulièrement bas de revenus ou sous...
Les risques associés au fmancement Les entrepreneurs qui souhaitent obtenir du financement externe doivent souvent solliciter des bailleurs de fonds pour développer leur entreprise. Cette relation repose sur du partage d'informations tel les états financiers, les actifs de l' entreprise...
Longtemps les théories du développement ont reposé sur l’émergence de l’économie; accumulation de capital était synonyme de réussite. Selon cette théorie, l’injection massive de capitaux représente le levier adéquat au développement régional (Jean, 2008). Aujourd’hui, on priorise de plus en...
La CROISSANCE ECONOMIQUE et ses différentes phases depuis 1850. La croissance est définie comme l’accroissement durable de la production globale de l’économie. C’est donc un phénomène quantitatif mesurable (PNB). Cette croissance résulte de variables de nature extensive (augmentation de la...
Chapitre 1. Caractéristiques et principes 1.1. Approche juridique. 1.2. Approche technique. Chapitre 2. Traitements comptables 2.1. Comptes prévus par le PCG. 2.2. Répartition des charges. 2.3. Répartition des produits. Chapitre 3. Synthèse. Chapitre 4. Application 1 : Répartition des charges...
Chapitre 1. REFERENCES JURIDIQUES. 1.1. Participation obligatoire. 1.2. Participation facultative. 1.3. Non-respect de l’obligation. Chapitre 2. PARTICIPATION DES SALARIES. 2.1. Evaluation. 2.1.1. Formule de droit commun ou méthode légale 2.1.2. Formule et accords dérogatoires. 2.2. Traitement comptable. 2.2.1. Inscription de...
L’école en général Depuis la déclaration de la Conférence intercantonale de l’instruction publique de la Suisse Romande et du Tessin (2003), les finalités de l’enseignement public sont définies comme telles : « L’école publique assume une mission globale et générale...