Cahier de textes et de vie

exclusion d’Alexandra ; auto exclusion d’Hassania (infirmerie soit disant !) ; effronterie d’Anaëlle : comme l’an passé ! Etant d’horizons différents vous devez personnaliser vos parcours en classe ; ainsi si vous êtes en avance tachez, tout en participant, d’utiliser votre livre pour occuper les temps nécessaires au maintien des élèves en retard au niveau minimum imposé par les programmes et les 2 objectifs : avoir son bac pro et préparer votre éventuelle entrée en BTS. Rédigez les réponses aux exercices du livre des pages en cours et remettez vos travaux personnalisés afin que je les corrige si vous le souhaitez. Créez un binôme d’entre aide et officialisez sa création pour obtenir la tolérance nécessaire aux échanges verbaux durant les cours. Apportez tout votre matériel personnel pour permettre un éventuel isolement des élèves en mal de guidance personnelle. Vérification du matériel : livre – calculatrice – cours …. ; Collecte des cahiers et des copies des classeurs (mettre vos noms) pour une évaluation des prises de cours. Non fait La quatrième proportionnelle p7 Les échelles fiches méthodes 3 & 4 : non fait Fiche l’essentiel p148 Td 1 sur la proportionnalité et la fonction linéaire : correction : pdf Le corrigé et + sont sur http://www.etab.ac-caen.fr/discip/maths-sciences/mathematiquecap/index.html Exercices 7 & 8 p8 pour lundi ou mardi selon votre groupe Lundi 20 : 11 élèves présents : Laetitia est absente ;

bon travail du groupe mais le climat est encore tendu ; Aexandra et Hassania font des efforts à signaler. Aucun courriel à ce jour ! G1 : nous aurons la salle 212 bis avec un ordinateur pour chacun ; vous devrez créer votre fiche informatique et la faire une sauvegarde sur votre clé USB si vous l’avez. Copier également sur la clé le répertoire cleUSBmath situé dans R : lancer le diaporama vu jeudi sur la proportionnalité ; Tous ces documents sont à découvrir chez vous pour un entrainement personnalisé. La salle informatique : mode d’emploi du réseau informatique ; création d’une adresse mail Découverte des sites : http://jc.meier.free.fr/ http://mathenpoche.sesamath.net/ td = niveau quatrième – numérique – 6-proportionnalité : faire tous les exercices http://www.eed.ac-versailles.fr/SPIP2/spip.php?article54 Mode d’emploi du réseau informatique du lycée Plusieurs centaines d’ordinateurs sont reliés entre eux via un serveur situé au premier étage au dessus de la machine à boissons. Pour vous connecter il vous faut un login (c’est un identifiant personnel) et un mot de passe. Ces informations vous sont données par le responsable du réseau via vos enseignants = ne les perdez pas ! ne les communiquez pas ! Une invite (message à l’écran) vous demande ces 2 informations :

Votre login est un numéro à 6 chiffres commençant par 07 Votre mot de passe est votre date de naissance : .. / .. / …. . Vous devez changer votre mot de passe et vous en souvenir. Une fois connecté vous activez votre bureau. Il est constitué de plusieurs espaces ou répertoires : Le disque dur du pc noté C Votre espace personnel noté T ou Mes Documents L’espace P qui contient des documents en partage avec les autres utilisateurs L’espace R qui contient des ressources Vous pouvez uniquement copier de P ou de R vers T, les documents sur lesquels vous travaillerez Créez une fiche informatique avec Open Office Writer accessible via Démarrer ; Tous les programmes puis enregistrez la sur T avec le nom : fiVOTRENOMvotreclasse (respectez les minuscules et majuscules) Copier et coller toutes les informations qui vous semblent utiles ; notamment les adresses des sites Internet que vous utilisez = cela vous évitera de les retaper ! Séparez vos apports par la date du jour = fiche chronologique Vos enseignants ont accès à votre espace T : cette fiche sera notée ! Doublez là d’une fiche papier toujours disponible dans vos cours afin d’y noter les consignes, les tâches, les adresses, … données hors PC.

Pour vous connecter à Internet vous devez activer le compteur (il est libéré lors des cours) ; vous disposez de 3h de connexion par mois pour vos travaux personnels ! Mardi 21 : groupe pénible, toujours peu d’autonomie, des bavardages incessants, niveau très faible en math ….. G2 : idem G1 du lundi 20 Ouvrir la fiche informatique et l’abonder des travaux du jour ; compléter les parties antérieures ! faire une copie sur sa clé en fin de séance. Ne pas éteindre le pc mais fermer sa session à 15h 9 ! Travaux du jour : Copier coller ou envoyer vers le fichier flineai0.xls situé dans R/cleUSBmth/math-Excel dans votre T ou votre « Mes documents » ; Activer ce fichier avec Open Office Calc. Ne jamais enregistrer les modifications des fichiers venant de math-Excel ! Idem pour flineai1.xls et indice.xls Copier sur votre fiche une impression écran de la partie cours de chaque fichier ; utiliser ROGNER pour ne conserver que les parties utiles de l’image. Apprendre ces parties ! Revoir le diaporama vu jeudi sur la proportionnalité ; Copier et coller certaines diapositives. Vérifier que les activités antérieures ont été réalisées notamment les exercices du livre.