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- April 29th, 2024
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LA TRANSPOSITION DIDACTIQUE SUR L’ORIGINE DU CONCEPT DE TRANSPOSITION Une grande majorité des chercheurs en didactique s’accorde pour attribuer la paternité du concept de transposition didactique à Michel Verret (1975). En introduisant le concept de transposition didactique, il cherchait, en...
Un nouveau changement de programme en histoire nationale En 2017, l'écriture d'un nouveau programme en enseignement de l'histoire nationale au secondaire s'est faite avec l'intention de réconcilier les détracteurs du programme d'RÉC avec l'approche par compétences. Donnant ainsi suite aux...
Contexte contemporain de l’enseignement de la géographie en classe Audigier (2011b) indique que les conceptions de l’apprentissage d’aujourd’hui sur lesquelles les didactique se sont développées depuis 1970 se référent en très grande majorité aux théories constructivistes et socioconstructivistes, qui mettent...
Étude des conditions didactiques pour l’entrée dans la géométrie théorique Point de vue institutionnel Le point de vue institutionnel est celui par lequel nous avons abordé cette thèse en commençant par étudier rapidement les programmes scolaires en cours afin de...
La notion d’ingénierie didactique « La notion d’ingénierie didactique a émergé en didactique des mathématiques au début des années 1980. Il s’agissait d’étiqueter par ce terme une forme du travail didactique : celle comparable au travail de l’ingénieur qui, pour...
Sociologie et didactique du curriculum Définition du concept curriculum Le concept de curriculum a été introduit dans la recherche française par Forquin (1996) à partir des travaux de « la nouvelle sociologie anglaise » des années 1970. Il le définit...
Notre travail est le fruit d’une réflexion qui trouve son origine dans notre expérience professionnelle. Enseignant les langues et cultures étrangères (arabe – français) et assurant des cours de traduction, nous souhaiterions former nos apprenants aux principes de base de...
"Je voudrais demander au lecteur d’envisager favorablement une doctrine qui peut, je le crains, paraître extrêmement paradoxale et subversive. La doctrine en question est la suivante : il n’est pas désirable de croire en une proposition lorsqu’il n’y a aucune...
Cours apport des théories constructivistes en psychologie à la didactique, tutoriel & guide de travaux pratiques en pdf. La didactique des disciplines Essai de définition Pendant longtemps ce concept n’a été employé que comme adjectif qualificatif. Mais en tant que...
Épistémologie de la pratique écrite dans la discipline «langue maternelle» Dans le milieu scolaire l’écrit occupe depuis toujours une place très importante. L’objet de notre étude s’intéresse à la compétence de communication écrite dans ce milieu. Ainsi, la première partie...