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- July 3rd, 2024
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Résistance au changement en éducation Cette partie traite de la résistance au changement, et plus particulièrement, dans le contexte éducatif. Le changement fait partie intégrante de notre société ainsi que du milieu de l'éducation (Gather Thurler, 2000). À cet égard,...
Intérêt et limites de l’Approche Centrée sur le Patient dans une Démarche Educative vis-à-vis du patient diabétique de type 2 Modèle Transthéorique du changement L'objectif de l'éducation thérapeutique est de permettre des changements de comportement. Le modèle transthéorique (40) décrit...
Télécharger le fichier original (Mémoire de fin d'études) Champ théorique et conceptuel Qu’est-ce que la motivation ? Apparu tardivement au cours du XIXe siècle, le terme « motivation » vient du latin movere qui signifie « se déplacer, se mouvoir...
La violence à l'école secondaire et la persévérance scolaire des élèves qui en sot victimes. Depuis quelques années, la lutte contre la violence est devenue un thème central en matière d 'éducation au Québec. Ce phénomène s'avère impOltant puisqui 1...
Les rôles à assumer par l'enseignant en ÉPS Perceptions des enseignants quant à leur rôle Dans le cadre de sa profession, l'enseignant est appelé à endosser différents rôles comportant tous des caractéristiques spécifiques (Bordel eau et Morency; 2010). Dans la...
Relation entre l'activité physique et la santé L'évidence de la relation entre une pratique régulière d'activités physiques et la santé est reconnue depuis des décennies (Haskell, Montoye et Orenstein, 1985). Comme mentionné précédemment, une pratique régulière d'activités physiques est associée...
Formation de sentinelles Il existe différentes formations de sentinelles dont la durée peut varier d'une à quatorze heures, mais dont l'objectif demeure toujours le même, c'est-à-dire rendre des individus aptes à identifier et à référer des personnes présentant un risque...
Troubles psychologiques associés à la douleur L'expérience de la douleur peut contribuer à l'émergence de troubles psychologiques. La présence d'un trouble psychologique mérite d'être pnse en considération chez un patient souffrant de DC, car cela affecte non seulement la perception...
Les niveaux de connaissances La notion d'apprentissage ou d'acquisition d'habiletés, nécessite un éclairage supplémentaire, surtout lorsqu'on s'intéresse aux habiletés cognitives davantage qu'aux habiletés motrices. C'est à Anderson (1987), avec sa théorie ACT (Architecture Cognitive Theory), que la littérature (Patrick, 1992:49,...
L'émergence du processus de résilience Au sein de la littérature actuelle, on peut constater que la définition de la résilience n'est pas encore claire et varie en fonction des différents auteurs (Daigneault, Cyr & Tourigny, 2007; Muckle & Dion, 2008)....