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- July 5th, 2024
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Les ingénieries didactiques Les ingénieries didactiques : les domaines, les tâches et les phases Les domaines mathématiques spécifiques De nombreux domaines mathématiques enseignés au lycée semblent être favorables à une étude des interactions possibles entre différents domaines mathématiques spécifiques et...
À la fin de leurs études en quatrième année, les étudiants de l'Université de Toamasina doivent effectuer un stage pratique dans une entreprise publique ou privée. Ce stage leurs permettra d’appliquer les connaissances théoriques acquises et surtout de participer directement...
Étude de la conception collaborative de ressources numériques mathématiques au sein d’une communauté d’intérêt Collectifs, apprentissages, créativité et connaissances professionnelles Dans ce chapitre, nous approfondissons les questions initiales soulevées en nous appuyant sur une revue de la littérature. Nous présentons...
L’intégration des ressources de Sésamath au collège Analyse des enregistrements vidéos Nous avons filmé Meriam deux fois, il s'agit dans cette section d’analyser l’implémentation des ressources dans ces deux contextes différents. Nous analysons des phases d’enregistrements : dans l’atelier mathématique...
L’explication causale par systématique hypothético-déductive Différentes postures sont potentiellement applicables en Sciences de l'Information et de la Communication suivant qu’il s’agisse de comprendre ou d’expliquer les phénomènes observés. Plutôt que de recourir à la dialectique produisant un va-et-vient permanent entre...
MISE EN ŒUVRE DE FFOM (Forces, Faiblesses, Opportunités et Menaces) Force : Madagascar est un pays insulaire qui est composé en majorité de jeunes [53,8 % Madagascar Population Profil 2012, INSTAT]. Pour promouvoir le développement du pays, il faut que...
UN LIEN SOCIAL IMMANENT De l’individuel au collectif « Symbole d’horizontalité et de fluidité, le réseau apparaît comme une cathédrale renversée : il désigne non plus le céleste et l’éternité, mais le futur et le mouvement » (Musso, 2004). En...
Âge moyen en Bachelor L’âge moyen de la population en Bachelor est de 30 ans ; nous avons donc affaire à un public jeune, communément assimilé à la génération Y. On constate une variation de cet âge moyen en fonction...
L’explication causale par systématique hypothético-déductive Différentes postures sont potentiellement applicables en Sciences de l'Information et de la Communication suivant qu’il s’agisse de comprendre ou d’expliquer les phénomènes observés. Plutôt que de recourir à la dialectique produisant un va-et-vient permanent entre...
LA SEXUALITÉ DES ADOLESCENTS Depuis plusieurs années, l'éducation à la sexualité retient l'attention de nombreux intervenants (chercheurs, spécialistes, enseignants, et autres) préoccupés par le développement des jeunes au plan de la sexualité et ce, tant au Québec que dans d'autres...