Lamiae
Sommaire: La bretagne à l’encre jarry, segalen, suarès: une traversée culturelle et littéraire
Table des matières
ABREVIATIONS
INTRODUCTION
PARTIE I – LA BRETAGNE ANCREE
CHAPITRE I- LA BRETAGNE DE LA CRAIE A L’ENCRE
Le premier cahier de notes sur le réveil des provinces.
L’encre bretonne dans la littérature du XIXe siècle
Leur place dans la littérature bretonne
L’ancre identitaire
La généalogie
Alfred-Henry Jarry
Victor Joseph Ambroise Désiré Ségalen
Isaac-Félix André Suarès
Le portrait
Monstre fuyant
Mon Autre
Etrangère beauté
CHAPITRE II- LA BRETAGNE SOURDE ET POLYGLOTTE
Du langage désarticulé à la langue des Dieux
La langue balbutiante
La langue déboussolée
Une langue rétablie
CHAPITRE III- DU SOUVENIR ENFANTIN A L’ECRITURE
La géographie enfantine oubliée ou manquée.
La Bretagne au corps de géant.
Un érotisme géant
A Dreuz an Arvor, la blessure du géant
Suarès sur la terre des géants disparus.
PARTIE II- LA BRETAGNE DE L’AU-DELA
CHAPITRE I- LA BRETAGNE DES CULTES, CATHOLIQUE ET MEGALITHIQUE
Les vestiges catholiques : le pardon, les saints bretons.
Jarry à Sainte-Anne d’Auray
L’ex-voto de Sainte Anne d’Auray
Un pardon raté
Le pardon breton selon Suarès
Ubu Roi, un saint roman
Les mégalithes, souvenir des Celtes
Les mégalithes dans l’œuvre de Jarry
Stèles, le menhir retrouvé dans un livre de pierre
Le mégalithe, squelette du passé
CHAPITRE II- LE SPECTRE DU CELTE.
Terminologie
Jarry
Segalen
Suarès
La thématique autour des Celtes
La mort : de l’intersigne à l’Ankou
Le mirage du Celte sur le territoire chinois
CHAPITRE III- CAP VERS L’ILE DE L’AU-DELA
Jarry et la mer
La mer bretonne des épopées classiques.
La Mer et l’Amour dans l’œuvre de Jarry.
La mer dans le roman Les Jours et les Nuits.
Armor
Sur les mers de l’Autre Monde
La mer de Victor Segalen
Le récit de la mer douce.
Au bout de la mer mystique, l’île de l’au-delà
Suarès et la mer
L’au-delà sur l’île blanche
PARTIE III – AU-DELA DE LA BRETAGNE
CHAPITRE I- LA BRETAGNE DE L’AQUARELLE A L’HUILE
La Bretagne, la Muse du renouveau
Un Gauguin selon Jarry
Faustroll dans l’univers de Gauguin
Un dernier roman de Segalen pour son ultime tableau
Suarès visite Le Musée de Quimper
Suarès en quête d’une esthétique picturale
Suarès japonise
CHAPITRE II- AU-DELA DE LA BRETAGNE, L’AILLEURS
Lever l’ancre culturelle et identitaire
La Bretagne orientée
CHAPITRE III- LA BRETAGNE ET LA CHINE
La Chine de Jarry
La Chine occidentale de Victor Segalen
Suarès et la Chine
La Chine baragouine.
CONCLUSION
Extrait du mémoire la bretagne à l’encre jarry, segalen, suarès: une traversée culturelle et littéraire
Première partie : La Bretagne ancrée
Chapitre I: La Bretagne de la craie à l’encre.
Le premier cahier de notes sur le réveil des provinces.
A partir de la défaite de 1870, la France, pour combler la perte de sa prépondérance et sa puissance économique, militaire et culturelle, s’oriente vers de nouvelles valeurs. La France n’apparaît plus comme une nation soudée et harmonieusement compacte ; elle se montre plus riche et diversifiée. La Troisième République, pour rétablir l’image de la nation, a hissé un nouveau drapeau aux couleurs des merveilles géographiques.
Une traversée culturelle et littéraire
De nombreuses publications soutiennent ce nouveau point de vue quand il s’agit d’expliquer la nation. Face au risque de séparatismes à l’intérieur du pays et face à la menace d’une perte des repères de la nation unie, les discours sur le sujet récupèrent l’ancien et solide concept de la France en utilisant une terminologie bien hiérarchisée. Deux concepts séparent et subordonnent les rapports : d’un côté la petite Patrie, composée d’une mosaïque de paysages, climats, traditions…, et de l’autre la grande Patrie, qui incarne l’image de la France comme Nation parfaitement soudée. La petite Patrie rappelle la présence d’une géographie enfantine, protectrice et essentielle à l’apprentissage du monde. Elle est aussi indissociable du concept de la grande Patrie. La première est abordée naturellement par l’enfant et la deuxième exige un apprentissage civique.
Les manuels scolaires de la Troisième République sont des descriptions exhaustives de l’entourage de l’enfant, en font l’éloge pour finir par en constituer le type humain, reflet aussi de ce paysage. La description de la petite Patrie évoque des liens affectifs, comme ceux de la famille ou en particulier ceux de la mère. Le lieu devient presque une extension de ses racines, ce qui explique que la géographie et le patrimoine enferment aussi la clé pour l’exploration du passé et des ancêtres.
Une traversée culturelle et littéraire
En 1877, Mme Augustine Fouillée, sous le pseudonyme de G. Bruno, philosophe italien du XVI siècle, publie aux éditions Eugène Belin Le Tour de la France par deux enfants. Le sous-titre de l’ouvrage, Devoir et Patrie, évoque le projet d’instruction civique complémentaire de l’exploration des lieux. Ce manuel scolaire devint le livre de lecture des petits écoliers, entre 10 et 11 ans, de la fin du XIXee siècle. Peu après la défaite de la guerre, deux orphelins, André et Julien Volden, commencent un long voyage à la recherche de leur oncle Frantz. Les deux enfants sortent de Phalsbourg pour faire le tour de la France, à cheval, en train et en bateau. Ce voyage leur permet d’explorer les paysages, découvrir les habitants, ainsi que des héros de ces recoins de la France. Le manuel exalte la fierté nationale dans la diversité des provinces en même temps qu’il aborde d’autres enseignements comme la géographie, l’histoire, les sciences, la morale et l’instruction civique.
La connaissance de la patrie est le fondement de toute véritable instruction civique. On se plaint continuellement que nos enfants ne connaissent pas assez leur pays : s’ils le connaissaient mieux, dit-on avec raison, ils l’aimeraient encore davantage et pourraient encore mieux le servir. […]
Une traversée culturelle et littéraire
Lors de la publication en 1877 de l’ouvrage Le Tour de la France, Suarès a 8 ans et il est scolarisé au lycée de Marseille. A cette époque Jarry a 4 ans et Segalen n’était pas encore né. Néanmoins le manuel d’Augustine Fouillée a continué à faire partie du monde scolaire plusieurs années après sa première édition jusqu’à devenir plus tard, lors de la scolarisation de Segalen, un livre de référence. L’histoire de la traversée de la France par André et Julien fut probablement aussi le premier ouvrage de lecture et d’exploration des lieux pour Jarry, Segalen et Suarès. L’enseignement et les nouvelles directives de l’école n’ont peut-être pas été directement à l’origine de la recherche de la patrie de Segalen, Suarès et Jarry, mais il est inévitable de ne pas voir chez eux quelques traces de ce projet politique, éducatif et culturel.
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