OMM01
Préconisations concernant le complexe scolaire Albert Glatigny
Les propositions d’aménagement concernant les différents points traités seront faites sous forme de fiches pour en simplifier la lecture et la compréhension par tous. Il s’agit ici d’améliorer au maximum l’existant et de ne proposer des créations d’équipement que dans le cas où une amélioration est impossible.
Toutes les fiches se présentent sous la même forme :
• Rappel du point étudié et de sa position
• Rappel des points négatifs observés
• Propositions d’aménagement
Le parking
Propositions d’aménagement du parking
Rappel des points négatifs observés :
• Différence de niveau importante sur l’enrobé bitumineux
• Manque de visibilité du marquage au sol
• Absence d’indication de direction à la sortie de la place réservée aux Personnes à Mobilité Réduite
• Absence de raccord sans ressaut en face de la place réservée aux Personnes à Mobilité Réduite
• Absence d’un éclairement de 50 lux sur cheminement
• Absence d’un éclairement de 20 lux sur l’ensemble du parking
Propositions d’aménagement
• Destruction des racines soulevant l’enrobé bitumineux
• Destruction de l’enrobé bitumineux actuel et mise en place d’un nouveau revêtement de sol en béton bitumineux drainant (plus résistant à la pluie) avec un marquage au sol plus visible
• Mise en place d’un bateau au droit de la place réservée aux
Personnes à Mobilité Réduite.
Rappel des points négatifs observés (entrée principale)
• Pas de contraste visuel et tactile à 0,50m de la première marche
• Nez de marche pas visuellement contrasté
• Absence de main courante
Rappel des points négatifs observés (entrée de substitution)
• Largeur de la porte insuffisante
• Main courante présente d’un seul coté
• Absence d’un moyen de signaler sa présence à l’entrée
Propositions d’aménagement (entrée principale)
• Mise en place d’un nez de marche visuellement et tactilement contrasté du type de la photographie ci-dessous
Rappel des points négatifs observés (pente)
• Largeur de la porte insuffisante
• Pente de 8,06%
• Main courante trop haute
Rappel des points négatifs observés (escalier)
• Hauteur des mains courantes supérieure à la norme
• Pas de contraste visuel et tactile en partie haute de la première marche
• Hauteur des marches trop importantes
• Nez de marche pas visuellement contrasté
Rappel des points négatifs observés
• Absence de main courante sur la rampe
• Pas de contraste visuel et tactile en partie haute à 0,50m de la première marche
• Main courante discontinue sur la marche unique
Propositions d’aménagement
• Mise en place d’une main courante sur un côté de la rampe pour respecter la largeur minimale
• Mise en place d’un contraste visuel en partie haute de la première marche à 0,50m
• Mise en place d’une main courante pour monter l’unique marche
Rampe d’accès par la salle de musique notée 3
Rampe d’accès au réfectoire notée 4
Rappel des points négatifs observés (salle de musique):
• Pente de la rampe d’accès par la salle de musique trop importante
• Absence de main courante sur la rampe de la salle de musique
Rappel des points négatifs observés (accès réfectoire):
• Pente importante pour l’accès au réfectoire (difficilement mesurable)
• Absence de main courante sur ces rampes
• Largeur des portes insuffisantes
Rappel des points négatifs observés
• Aucun sanitaire adapté disponible au premier étage
• Absence d’une barre d’appuis dans le WC réservé aux personnes à mobilité réduite du rez-de-chaussée
Rappel des points négatifs observés
• Nez de marche pas visuellement contrasté
• Absence de contraste visuel et tactile en partie haute des escaliers et au niveau des paliers
• Mains courantes non-continues sur l’escalier
• Absence d’ascenseur
Propositions d’aménagement
• Mise en place d’un ascenseur au niveau du hall d’entrée de l’école primaire (voir sa position exacte en fonction des contraintes de structure du bâtiment)
• Mise en place de nez de marche visuellement contrastés par un rainurage dans le matériau existant
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