Morphosyntaxe de Joola Karon

Morphosyntaxe de Joola Karon

CONSIDERATIONS PHONOLOGIQUES

L’HARMONIE VOCALIQUE

L’harmonie vocalique relève plutôt de la morphophonologie. Cependant, nous le traitons dans cette section parce que nous ne prévoyons pas un chapitre spécifique à la morphophonologie. 1.1.1. L’harmonie vocalique en ATR A l’image des autres parlers jóola, le Karon connaît l’harmonie vocalique en ATR. Dans les mots, les voyelles peuvent être tendues ou lâches. Les voyelles tendues manifestent le trait +ATR, et les voyelles lâches sont -ATR. Le principe général de l’harmonie vocalique : c’est le radical qui assimile les affixes. (1) -cúmp « tas» Préfixé : hi + cúmp Æ hícúmp « un tas » Suffixé : hi + cúmp + ha Æ hícúmphá « le tas » Pour les verbes : le trait +ATR s’étend généralement aux dérivatifs. (2) a – fúl – a – fúl Æ áfúlááfúl il -sortir – ACC – RDB « il est sorti » (3) a – fúl – an – a – fúl – an Æ áfúlánáfúlán il – sortir -CAUS – ACC – sortir – CAUS « il a fait sortir » (4) ifi – a – fúl Æ áfááfúl ou afaafúl AUX – il – sortir « il sortira » L’assimilation en +ATR provient du suffixe lorsque celui-ci correspond aux morphèmes dérivatifs de «l’inversif » í, ín ; du dérivatif átí « négation » ou encore du morphème marqueur de « l’ordinal » -én. 39 (5) ka-meye « savoir » Ka-meye- átí káméyáátí PV-savoir-NEG « Une ignorance » (6) -coop « prendre » ni-coop – í nícóópí vous-amener-INV « ramener » (7) -teef « plafonner » ka-teef- ín kátééfín PV-plafonner-INV « ôter le plafond » La combinaison entre le dérivatif í- et la bases verbale à finales vocaliques constitue un hiatus que la langue empêche par deux moyens : -lorsque la voyelle finale du verbe est distincte du phonème -i-, c’est l’épenthèse –n- qui s’interpose entre les deux phonèmes vocaliques (cf. ex. cidessous). -lorsque la voyelle finale du verbe correspond à -i-, c’est le phonème disjonctif qui s’interpose entre les deux phonèmes vocaliques en hiatus (cf. ex. 9). (8) -ñoho « retourner » ifi – a -ñoho -n-í Æ áfááñóhóní FUTaff-il-retourner – HARM -INV « Il reviendra » 40 (9) -li « manger » ifi-a -li – í Æ áfáálí‘í FUTaff -il -manger-INV « Il mangera en venant » ramènera » Les exemples (8) et (9) manifestent une contrainte combinatoire ; le phonème vocalique final de la marque aspectuelle -ifi- « futur affirmatif » chute à la rencontre de la voyelle subséquente qui se redouble conformément à la règle n° 8. La voyelle initiale du morphème aspectuel -ifi- est assimilée par la voyelle subséquente -a-1 .

L’assimilation des phonèmes vocaliques des classes nominales

En jóola karon, le phonème vocalique des classes nominales de structure CV est soit -i-, soit -u-. La voyelle de l’indice de classe s’assimile au premier phonème vocalique du thème nominal à initiale consonantique. Autrement dit la voyelle de l’indice de classe est soit -i-, soit -u- lorsque la voyelle du thème est respectivement antérieure ou postérieure. – Avec CL4 pi ~ pu : (10) pu- koton-pa pi- ket-a-ket CL4-pulet-DET CL4-mourir-ACC-RDB « Les poulets sont morts » – Avec CL 11 mi ~ mu (11) mi- cempanu-ma mu-fom-ut CL12-sel- DET CL12-suffisant-NEG « Le sel n’est pas suffisant 1 Précisons toute fois que l’assimilation vocalique n’est manifeste qu’entre deux voyelles interposées et jamais entre deux voyelles juxtaposées (cf. section 1.1.2).

L’assimilation des dérivatifs verbaux

La combinaison entre deux phonèmes vocaliques de lieu (et) ou de degré différents, appartenant à deux morphèmes distincts, entraîne l’occurrence du phonème épenthétique -i1 – entre les deux phonèmes vocaliques. Soit la contrainte : V1 +2 V2 V1 +i + V2 Avec les ordinaux : súp- « deux » et -én « ordinal » : (12) ka- súp- en ká-súp-í-én kásúpíén PV-deux-EPE-ORD « Prendre pour une deuxième fois » Avec les dérivatifs verbaux: oolo « réfléchi » et -a « accompli » : La combinaison du dérivatif -oolo- et de l’épenthèse -i- entraîne la chute de la voyelle subséquente, conformément à la règle morphophonolique n°1 ( cf. ex. 13). (13) a-kuum- oolo-a a- kuum-oolø- i- a akuumooliy3 a Il -blesser-REFL-HARM-ACC « Il s’est blessé » Avec le numéral –sak « cinq » et le « ordinal » én : (14) ka- sak- én ká-sák-i- én kásákiyén PV-cinq-HARM-ORD « Faire une cinquième fois »

LE PHONEME DISJONCTIF

Le phonème disjonctif noté / ‘ / est un élément constitutif du système des phonèmes du jóola karon et du reste, de la plupart des langues et dialectes du sous-groupe jóola. Comme son non l’indique, il permet de disjoindre deux phonèmes vocaliques identiques tout comme le fait les consonnes1 . La disjonction est l’un des trois procédés par lesquels le jóola karon évite l’hiatus. Ce phonème se manifeste dans les suffixes déterminatifs2 , entre voyelles identiques appartenant à deux morphèmes distincts. Au plan typologique, les contextes de manifestation du phonème disjonctif se résument en deux cas: – lorsque le thème du nominal déterminé porte la marque de « l’agent » a- et que le substantif en question est un régissant formel de classe1 (a-), c’est le phonème disjonctif qui s’interpose entre les voyelles en hiatus. (15) a-cifa-ø – a a- cifa- øa acifa’a CL1-tailleur-CL1-LOC CL1-tailleur-DET « Le tailleur » (16) a-suuma- ø- a a-suuma- øa asuma’a CL1-lutteur-CL1-LOC CL1-lutteur-DET « Le lutteur » -le phonème disjonctif se manifeste aussi lorsque le thème verbal à finale vocalique, -i- est juxtaposé au phonème vocalique du dérivatif de négation –it. (17) e-puuk-ya ka-li- it epuukya kali’it CL3-enfant-DET CL1-manger-NEG « Les enfants n’ont pas mangé »(18) iñci ø-mí -ít iñci mí’ít Moi je-connaître-NEG « Moi, je ne sais pas » Le phonème disjonctif ainsi identifié ne doit pas être confondu avec le glide qui désigne les phonèmes appelés traditionnellement et avec imprécision semi-voyelles ou semi-consonnes. Ces phonèmes / y / et / w / constituent en jóola karon une classe de phonèmes au même titre que les consonnes et les voyelles. Le glide ( noté GLID) ainsi défini a une réalité purement phonologique. Il se manifeste à la limite de morphèmes entre deux phonèmes vocaliques non-identiques en séquence. Le glide s’analyse en jóola karon comme une consonne qui intègre la structure générale de la syllabe de la langue (cf. section 1.6). -le glide est / y / . Il se manifeste entre deux voyelles de lieu différent. (19) a-luta’a á-cól -í- ót á-có-lí-y-ót ácólíyót Le maçon CL-arriver-INV-NEG « Le maçon n’est pas arrivé » (20) sampeel-ii? Ká- li- a sampeel-ii ? ka- li- y-a sampeelii ? kaliya Jean Pierre –eux ils-manger-GLID-ACC « Jean Pierre et compagnie n’ont pas acheté (en venant) » -le glide est / w /. Il se manifeste entre deux voyelles de lieu et de degré distincts. (21) sampeel a- suu- a sampeel a-suu-w -a sampeel asuuwa Jean Pierre il-honte-GLID-ACC « Jean Pierre a honte »

Table des matières

SYSTÈME DE TRANSCRIPTION ET CONVENTION D’ÉCRITURE
0. INTRODUCTION
0.1.GEO-HISTORIQUE DES ILES KARON
0.2. SITUATION SOCIOLINGUISTIQUE DES ILES KARON
0.3. LES DONNEES DEMOGRAPHIQUES
0.4. CLASSIFICATION LINGUISTIQUE
0.5. CADRE THEORIQUE, METHODOLOGIE ET PLAN
0.6. TYPOLOGIE MORPHOLOGIQUE ET DEFINITIONS
0.6.1. Typologie morphologique
0.6.2. Les procédés morphologiques
0.6.3. Définitions
1. CONSIDERATIONS PHONOLOGIQUES
1.1. L’HARMONIE VOCALIQUE
1.1.1. L’harmonie vocalique en ATR
1.1.2. L’assimilation des phonèmes vocaliques des classes nominales
1.1.3. L’assimilation des dérivatifs verbaux
1.2. LES TABLEAUX PHONOLOGIQUES
1.2.1. Les phonèmes consonantiques
1.2.2. Les phonèmes vocaliques
1.3. TABLEAUX DE REALISATION DES PHONEMES
1.3.1. Tableaux de réalisation des phonèmes consonantiques
1.3.2. Tableau de réalisation des phonèmes vocaliques
1.4. ILLUSTRATION DES PHONEMES ET LEURS REALISATIONS
1.4.1. Les consonnes et leurs réalisations
1.4.2. Les voyelles et leurs réalisations
1.5. LE PHONEME DISJONCTIF
1.6. STRUCTURES SYLLABIQUES
2. CONSIDERATIONS SUR LA PHRASE
2.1. L’ENONCE ELEMENTAIRE
2.1.1. L’énoncé à constituant unique
2.1.2. L’énoncé à deux constituants
2.2. LES CONTRAINTES MORPHOSYNTAXIQUES
2.3. L’EXPANSION DE L’ENONCE ELEMENTAIRE
2.4. LA DICHOTOMIE NOMINAL / VERBAL
2.5. VUE D’ENSEMBLE DE LA PHRASE
2.5.1. Définition formelle
2.5.2. Phrase minimale
2.5.3. Les types de phrases
2.6. STRUCTURE DES SYNTAGMES
3. LES CATEGORIES GRAMMATICALES
3.1. LES NOMINAUX
3.1.1. Le substantif
3.1.2. Les noms propres
3.1.3. Les pronoms
3.1.4. Les adjectifs
3.2. LE VERBE
3.3. LES ADVERBES
3.4. LES PREPOSITIONS
4. LE SYSTÈME NOMINAL
4.1. LA FLEXION NOMINALE
4.1.1. La classification nominale
4.1.1.1. La notion de classe nominale
4.1.1.2. Les classes nominales
4.1.1.3. Remarque générale sur les classes nominales
4.1.1.4. Tableau synoptique des classes nominales
4.1.2. Le nombre
4.1.3. La commutation des classes nominales
4.1.4. Le contenu sémantique des classes nominales
4.2. L’INTEGRATION MORPHOLOGIQUE DES EMPRUNTS
4.3. LA PREFIXATION MARGINALE
4.3.1. Le post-classe
4.3.2. L’expression du générique absolu
4.3.3. La personnification
4.3.4. Le préfixe de narration
4.4. LA DETERMINATION NOMINALE
4.4.1. Définition générale
4.4.2. L’expression du défini
4.4.3. Noms et postnoms
4.4.4. Pronoms personnels et indices pronominaux
4.4.4.1. Définition et illustrations
4.4.4.2. Tableau synoptique des pronoms et des indices sujets
4.4.5. Les syntagmes spécifiques
4.4.5.1. Les déterminants possessifs
4.4.5.1.1. Les pronoms possessifs
4.4.5.1.2. Les indices possessifs
4.4.5.2. Tableau des pronoms et indices possessifs
4.4.5.3. Les pronoms démonstratifs
4.4.5.3.1. Les particules locatives
4.4.5.3.2. La détermination par les pronoms démonstratifs
4.4.5.3.3. Tableau synoptique des pronoms démonstratifs
4.4.5.4. Le pronom -kee « autre »
4.4.5.5. Les déterminants interrogatifs
4.4.5.5.1. L’interrogation partielle
4.4.5.5.2. L’interrogation globale
A)Aspect morphologique
B) Les pronoms interrogatifs pour les non humains
4.4.5.5. 3. Tableau synoptique des interrogatifs spécifiques
4.4.6. Le syntagme qualificatif et le syntagme déterminant numéral
4.4.6.1. Le syntagme qualificatif
4.4.6.1.2. Le syntagme épithétique
4.4.6.2. Les adjectifs référentiels
4.4.7. Les adjectifs numéraux
4.4.7.1. L’expression des numéraux cardinaux
4.4.7.2. L’expression des numéraux ordinaux
4.4.8. Les syntagmes nominaux homofonctionnels
4.4.8.1. Le syntagme attributif
4.4.8.2. Le syntagme comparatif
4.4.9. Le syntagme distributif
4.4.. Le syntagme appositif
4.4.. Le syntagme adverbial
4.4..1. Les adverbes véritables
4.4..2. Les adverbes de temps
4.4..3.Les quantificateurs
4.4..4. Les adverbes d’insistance
4.4..5. Les groupes conjonctionnels
4.4..6. Le syntagme idéophonique
4.4..6.1. Inventaire des idéophones
4.4..6.2. Typologie des idéophones
5. LA DERIVATION
5.1. LA DERIVATION NOMINALE
5.2. DERIVATIFS VERBAUX
5.2.1. Inventaire des dérivatifs verbaux
5.2.2. Tableau synoptique du système des dérivatifs verbaux
5.2.3. Typologie de la distribution des élargissants verbaux
6. LE SYSTEME VERBAL
6.1. LE PREDICAT NOMINAL
6.2. LES PREDICATIFS VERBAUX
6.2.1. Définition
6.2.2. Inventaire des prédicatifs verbaux
6.2.2.1. Les prédicatifs verbaux préfixés
6.2.2.2. Les prédicatifs verbaux suffixés
6.2.3. Contraintes morphosyntaxiques
6.2.4. Le contenu sémantique des prédicatifs verbaux
6.2.4.1. Les prédicatifs verbaux préfixés
6.2.4.2. Les prédicatifs verbaux suffixés
6.3. INVENTAIRE DES FORMES VERBALES
6.3.1. Les formes verbales préfixées
6.3.2. Les formes verbales suffixées
6.4. LES CLASSES DE VERBES
6.4.1. Les verbes du climat
6.4.2. Les verbes d’état
6.4.3. Les verbes exprimant les fonctions du corps
6.4.4. Les verbes de mouvement
6.4.5. Les verbes de position
6.4.6. Les verbes d’action
6.4.7. Les verbes factifs
6.4.8. Les verbes de cognition
6.4.9. Les verbes de sensation
6.4.. Les verbes d’émotion
6.4.. Les verbes de manipulation
6.5. LE TEMPS, L’ASPECT ET LE MODE
6.5.1. Le temps
6.5.2. L’aspect
6.5.3. Le mode
6.6. LA VOIX ET LA VALENCE
6.6.1. Définition des concepts
6.6.2. Les constructions causatives
6.6.2.1. La causative lexicale
6.6.2.2. Les causatives morphologiques
6.6.2.3. Les causatives périphrastiques ou analytiques
6.6.3. Les opérations de diminution de la valence
6.6.3.1. Diminution de la valence par le « réciproque »
6.6.3.2. Diminution de la valence par le « réfléchi »
6.6.3.3. Diminution de la valence par le « passif »
6.6.4. Le syntagme négatif
6.6.4.1. Définition
6.6.4.2. La négation lexicale
6.6.4.2.Les négations morphologiques
6.6.4.2.1. Les suffixes négatifs
6.6.4.2.2. Les préfixes de négation
6.6.4.3. La négation analytique
6.6.4.4. Conclusion sur le syntagme négatif
7. TYPOLOGIE DE L’ORDRE DES CONSTITUANTS DANS LES PROPOSITIONS
7.1. PROPOSITION PRINCIPALE
7.2. SYNTAGME VERBAL
7.3.SYNTAGME NOMINAL
7.4. LES VERBES DEFECTIFS
7.5. LES PARTICULES PREPOSITIONNELLES
7.6. CONCLUSION SUR L’ORDRE DES CONSTITUANTS
8. LA COMBINAISON DES PROPOSITIONS
8.1. LES SERIES VERBALES
8.2.LES AUXILIAIRES
8.3.LA COORDINATION
8.3.1. Les types de coordination
8.3.1.1. La coordination associative
8.3.1.2. La coordination dissociative
8.3.1.3. La coordination alternative
8.3.1.4. La coordination disjonctive
8.3.1.5. La coordination causale
8.4. LES CONJONCTIONS DE BUT
8.5. LES CONJONCTIONS DE LIEU
8.6. LA CONJONCTION DE TEMPS
8.7. LA CONJONCTION DE MANIERE
8.8. LES PROPOSITIONS RELATIVES
8.8.1. Typologie des propositions relatives
8.8.2. Conclusion sur les propositions relatives
CONCLUSION
INDEX DES NOTIONS
BIBLIOGRAPHIE