ETUDE DE LA SALINITE DES SOLS

ETUDE DE LA SALINITE DES SOLS

Cadre humain et les activités socio-économiques

L’économie régionale de Sédhiou est pour l’essentiel une économie à vocation agricole. D’après le RGPHAE, plus de 4/5 des ménages pratiquent l’agriculture. Les spéculations dominantes restent l’arachide, le maïs, le mil et le riz à Bouno. En effet, La riziculture de basfond, en moyenne Casamance, demeure une activité traditionnelle liée à la subsistance alimentaire du ménage. Bien que dans les dernières décennies des investissements importants pour l’aménagement des vallées et la modernisation du système de production aient été réalisés, cette activité agricole reste toujours vulnérable aux risques climatiques (baisse de la pluviométrie, acidification et salinisation des sols) et elle ne couvre pas le besoin alimentaire des ménages. Elle est une activité agricole liée uniquement à une organisation familiale et à des pratiques traditionnelles avec lesquelles les agriculteurs, notamment les femmes, ont cherché de réduire le risque plutôt qu’intensifier la production. Il s’agit d’une activité orientée uniquement à l’autoconsommation qui ne permet pas d’obtenir le bénéfice monétaire nécessaire 14 à soutenir des investissements d’amélioration du système de production. A la fois, elle assume aussi, au niveau du ménage et de la communauté, une valeur traditionnelle et culturale très importante, dont les femmes sont détentrices et porteuses. Pour intégrer leurs revenues, les femmes pratiquent souvent d’autres activités agricoles : l’horticulture en contresaison, les petits commerces du sel et du bois, la récolte des anacardes et l’extraction de l’huile de palme. Les hommes se dédient plus aux activités agricoles orientées au marché et aux céréales de plateau. L’exploitation forestière et l’arboriculture, notamment, fruitière constituent aussi un secteur d’espoir pour les populations, notamment l’anacarde et la mangue. La propriété foncière et la gestion de la terre est une question sensible comme dans la plupart des pays de l’Afrique de l’Ouest. Il n’existe pas une propriété foncière, donc la terre est détenue par l’Etat qui la donne en concession. Le ménage a le droit d’usage et le transfert de génération en génération. En fait, dans la vallée l’acquisition des terres se fait principalement à travers des mécanismes d’héritage ou de donation dans le cas qu’un ménage ne dispose pas.  Pour réaliser cette étude, les échantillons de sols prélevés dans la zone d’étude ont été analysés au laboratoire de l’INP. Dans cette partie il s’agira de faire description de la méthodologie utilisée, des techniques analytiques et des différentes méthodes de traitement des données.

Les matériels

Les matériaux essentiellement nécessaires pour cette étude sont ceux utilisés dans le cadre de la réalisation des travaux de terrain et des analyses au laboratoire.

Les matériels de terrain

Pour le prélèvement des échantillons nous avons utilisé une tarière manuelle pour réaliser des prélèvements d’échantillons superficiels ; des sachets en plastique pour la collecte et la conservation des échantillons ; un GPS (Système de Positionnement Géographique) pour délimiter le site, localiser les sondages, et les points d’observations ; des étiquettes et des fiches de collecte de données ;

Les matériels de laboratoire

Pour les analyses au laboratoire, plusieurs appareils ont été utilisés: une tamiseuse Fritsch vibromagnétique, une balance de précision, une centrifugeuse, un agitateur mécanique, un pH-mètre, un conductimètre, un bain-marie, un spectrophotomètre, un photomètre à flamme, une hotte, une pipette de Robinson, etc. Concernant la verrerie nous avons utilisés des béchers, des fioles jaugés, des tubes cylindriques, des éprouvettes, des pipettes, des burettes, des entonnoirs, des erlenmeyer etc. Figure 5: Matériels de laboratoire : a) béchers, b) éprouvettes et fioles jaugés 

Méthodes

L’objectif de l’étude est de caractériser la salinité du sol, plusieurs méthodes ont été utilisées. 

Méthodes d’étude sur le terrain

En résumé, la méthodologie comprend entre autres la phase prospection, l’échantillonnage.

Prospection

Elle a consisté à faire des descentes sur le milieu d’étude en vue de cerner les limites, de créer le Shape file du site, d’identifier les points de sondages et d’estimer le nombre de jours des travaux de terrain. Pour optimiser le réseau d’échantillonnage, plusieurs critères ont été retenus dans le choix des points de sondage tels que la répartition spatiale des principaux types de sol, les zones à problèmes de salinité, la représentativité spatiale, etc.

L’échantillonnage

Une stratégie d’échantillonnage suivant un maillage systématique à des pas de 100m a permis de collecter 48 échantillons de sol à l’aide d’une tarière pédologique. Les échantillons prélevés sont mis dans des sachets plastiques étiquetés. Les profondeurs 0-20 cm et 20-40 cm sont prélevés donnant un positionnement de 24 points de sondage dans la zone. Figure 6: Matériels de prélèvement des échantillons de sol : c) GPS, d) tarière, e) échantillons de sols 

Méthodes d’analyses au laboratoire

Les analyses des échantillons ont été effectuées au laboratoire de l’INP par des méthodes physiques et chimiques à savoir la granulométrie, le pH, la conductivité électrique, le phosphore, le carbone, l’azote et les bases échangeables. Les opérations d’analyses se déroulent en deux phases principales. La première phase consiste à la préparation des échantillons et la deuxième phase concerne les analyses physico-chimiques. 

Préparation des échantillons du sol

La préparation des échantillons de sol est obligatoire. Elle comprend le séchage, le broyage et le tamisage à 2mm. – Le séchage : L’ensemble des échantillons de sol prélevés est séché à l’air libre. Le séchage est effectué dans un magasin à l’abri de la lumière directe du soleil et de la poussière. Nous favorisons le séchage en remuant régulièrement les échantillons de sols. Le temps de séchage est fonction de la nature de l’échantillon du sol et de l’humidité atmosphérique. – Le broyage : Après le séchage, les échantillons de sol sont broyés manuellement avec un mortier et un pilon pour favoriser l’émiettement des mottes de terre et la réduction des agrégats. – Le tamisage : Après le broyage, tous les échantillons de sol sont tamisés avec un tamis de 2mm jusqu’à ce qu’il ne reste plus dans le tamis que des roches de diamètre supérieur à 2mm 18 et débris végétaux. La terre fine inférieure à 2 mm recueillie par le tamisage est conservée dans des sachets en plastique sur lesquels sont reportées les références des échantillons. Cette terre fine sert à l’analyse du pH, de la Conductivité électrique, du phosphore, la matière organique, des bases échangeables et de la granulométrie. 

Les analyses physico-chimiques

Les paramètres physico-chimiques étudiés sont décrits par Mathieu et Pieltain ( Mathieu, C., et Pieltain, 2003) ; Rokhaya Daba FalL et Bocoum (FalL, RD., et Bocoum, M., 2004). a) Méthode d’analyses du pH Le pH est un paramètre important de la dynamique du sol, c’est un paramètre clé en agronomie car leur degré d’acidité, de neutralité ou de basicité joue un rôle très important sur l’assimilation des éléments nutritifs par la plante. Le pH se mesure avec un pH-mètre muni d’une électrode. 20 g de sol sont tamisés avec un tamis de 2 mm et pesés dans un Becher de 100 ml selon le rapport de l’extrait 1/2,5. 50 ml d’eau distillée y sont ajoutés. La suspension est agitée pendant 30min à l’aide d’un agitateur électrique ().Après étalonnage du pH-mètre, l’électrode déjà essuyée avec du papier absorbant, est introduite avec précaution dans la suspension. Nous laissons la lecture se stabilise durant quelques minutes. Après la stabilisation, le pH se lit. 

Table des matières

 INTRODUCTION GENERALE
CHAPITRE I : SYNTHESE BIBLIOGRAPHIQUE SUR LA SALINISATION DES SOLS
I.1. DEFINITION
I.2. ETUDE DE LA SALINITE DES SOLS
I.2.1. Les facteurs de la salinité
I.2.2. Les stratégies de lutte contre la salinisation des terres
CHAPITRE II : PRESENTATION GENERALE DU MILIEU D’ETUDE
II.1. LE CADRE PHYSIQUE
II.1.1. Le climat
 La pluviométrie
 La température
II.1.2. Le relief
II.1.3. Le sol
II.1.4. La végétation
II.1.5. Le réseau hydrographique
II.2. CADRE HUMAIN ET LES ACTIVITES SOCIO-ECONOMIQUES
CHAPITRE III : MATERIEL ET METHODES
III.1. LES MATERIELS
II.1.1. Les matériels de terrain
II.1.2. Les matériels de laboratoire
III.2. METHODES
III.2.1. Méthodes d’étude sur le terrain
III.2.1.1. Prospection
III.2.1.2. L’échantillonnage
III.2.2. Méthodes d’analyses au laboratoire
III.2.2.1. Préparation des échantillons du sol
III.2.2.2. Les analyses physico-chimiques
CHAPITRE IV : RESULTATS ET DISCUSSIONS
IV.1 REPARTITION SPATIALE DES CARACTERISTIQUES CHIMIQUES
IV.1.1 Répartition spatiale du pH
IV.1.2 Répartition spatiale de la conductivité électrique (CE)
IV.1.3 Répartition spatiale du phosphore
IV.1.4 Répartition spatiale de la matière organique
IV.1.5 Répartition spatiale Ca / Mg
IV.1.6 Répartition spatiale K / Mg
IV.1.7 Répartition spatiale de la Ca + Mg / K
IV.1.8 Répartition spatiale de la CEC
IV.2 REPARTITION SPATIALE DES CARACTERISTIQUES PHYSIQUES
IV.2.1 Répartition spatiale de la texture des sols
IV.2.2 Répartition spatiale des classes texturales
CONCLUSION GENERALE

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